化学式和化合价导学案1培训教材.docVIP

PAGE 1 化学式和化合价导学案 九 年级 化学 （学科） 章节 班级 姓名 课题 化学式和化合价（1） 主备人 授课人 课型 新授课 备课时间 上课时间 集 体 备 课 内 容 学生活动 学 习 目 标 1、认识物质的表示方法――化学式及化学式表示的意义。 2、简单了解化合价的来历；记住常见元素的化合价； 3、会利用化合价书写化学式，并会利用化合物中化合价代数和为0计算元素的可变化合价。 重点 化学式表示的意义、计算元素的可变化合价。 难点 计算元素的可变化合价。 预 习 指 导 一、小组对抗： 请同学们用H、O、C三种元素试着组合成我们身边熟悉的物质的符号及名称，比一比谁写的多、写的快。 二、创设情景，导入新课： 物质的名称很难确切表达一种物质的组成，化学式可以简单明了地表示物质的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。 三、新课： 1、化学式（定义）： 思考：每种纯净物的组成是 ，所以表示每种物质组成的化学式 （只有一个、无数个）。 2、小组讨论：你看到H2O，能知道什么？ 3、总结：化学式表示的意义： 宏观：