【教学设计】《多样的情趣 多彩的生活》（山东人民）.docxVIP

《多样的情趣 多彩的生活》 教材分析 教材分析 本课是七年级《心中充满灿烂阳光》上册第二单元《过富有情趣的生活》中的第4课第一框题《多彩的情趣 多彩的生活》的内容，本课主要讲述两个问题： 1、生活处处有情趣，了解情趣的含义。2、情趣贵在高雅，学习高雅和庸俗的情趣之分，引导学生体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、生活中处处有情趣。 2、情趣与兴趣的关系。 3、情趣有高雅和庸俗之分。 【过程与方法目标】 通过学习，在比较高雅生活和庸俗生活情趣表现的基础上，加深对高雅情趣的理解，注重培养自己的高雅情趣。 【情感态度价值观目标】 1、体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。 2、从生活实际出发，培养高雅的生活情趣、追求高尚的情趣，提升自己的情操，让自己的生活更有情趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 情趣的雅与俗 【教学难点】 提高区分不同情趣的能力 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（兴趣相关图片、连连看等）。 教学过程 教学过程 【生活回望】（多媒体图片）图片上的人物都有哪些生活情趣？ 总结：画画、踢球、钓鱼。 新课学习 一、生活处处有情趣 1.(多媒体图片） 总结：生活处处有情趣。 【知识讲解】情趣的含义？ 总结：情趣是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。 【观察思考】见教材P56-57 问一问：1、广泛的情趣爱好对小峰的成长有什么作用？ 2、生活中，一个人的情趣表现在哪些方面？ 【知识讲解】 a.人是要有点生活情趣的，没有情趣的生活是单调乏味的。 b.健康，文明，向上的情趣，体现了一个人对美好生活的追 求和乐观的生活态度。 5.【知识小结】 a.兴趣、情趣的含义 b.情趣与兴趣的关系 c.生活中处处有情趣， 情趣是多种多样的。 d.情趣的作用 6.【探究分享】漫画中体现的情趣健康、文明、向上吗？这样的情趣会给他们的成长带来怎样的后果？ 总结：情趣有高雅和庸俗的区分。庸俗的情趣会不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 二、生活情趣贵在高雅 7.【探究分享】(见教材P59)高雅情趣与身心健康有着什么样的关系？ 你还能举出类似的例子吗？ 8.【知识讲解】高雅的生活情趣对人生的影响有哪些？（为什么培养高雅的生活情趣？） 总结：①能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生命质量。②可以使我们在生活中更多的发现美，感受美，欣赏美；可以拓宽我们的学习和活动领域，能开阔视野，发展想象力，做事更加持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。 9.【知识讲解】追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。 布置作业 想一想自己有那些情趣，说一说这些情趣对自己产生了怎样的影响。 拿起自己的相机或画笔，寻找生活中的美，记录下来与同学分享。 板书设计 情趣的含义 情趣的含义 情趣的作用 生活处处有情趣 情趣的作用 区分高雅情趣和庸俗情趣庸俗情趣的消极作用高雅情趣的作用多样的情趣 多彩的生活 区分高雅情趣和庸俗情趣 庸俗情趣的消极作用 高雅情趣的作用 情趣贵在高雅 教学反思 教学反思 略。