2019-2020年高考数学二轮复习规范答题示例3解三角形讲义理.pptVIP

规范答题示例3　 解三角形 (1)求b的值； (2)求△ABC的面积. 规 范 解 答·分 步 得 分 构 建 答 题 模 板 第一步 找条件：寻找三角形中已知的边和角，确定转化方向. 第二步 定工具：根据已知条件和转化方向，选择使用的定理和公式，实施边角之间的转化. 第三步 求结果：根据前两步分析，代入求值得出结果. 第四步 再反思：转化过程中要注意转化的方向，审视结果的合理性. 评分细则　(1)第(1)问：没求sin A而直接求出sin B的值，不扣分；写出正弦定理，但b计算错误，得1分. (2)第(2)问：写出余弦定理，但c计算错误，得1分；求出c的两个值，但没舍去，扣2分；面积公式正确，但计算错误，只给1分；若求出sin C， 利用S＝ absin C计算，同样得分. 解答 解答 解　由余弦定理可得2accos B＝a2＋c2－b2＝(a＋c)2－2ac－b2， 整理得3ac＝(a＋c)2－b2，即3ac＝175－49. ∴ac＝42， ＝－ac·cos B ＝－21.