人教小学语文六上《18我的伯父鲁迅先生》市一等奖优质课课件.ppt

鲁迅（1881—1936）：现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。 鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…… 1、给下面的字注音。 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。?（??????? ） 2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地 笼统接受。??????? （??????? ） 3、形容经历过很多的艰难困苦。???????（??????? ） 4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。??? （??????? ） 5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。 （? ??????） 猜猜我是谁。 6、形容一下子明白过来。???????????????? （??????? ） 7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。 （??????? ） 8、祭奠死者并慰问家属。 ??????? （??????? ） 9、幽深隐秘；不易理解 。??? （??????? ） 继续猜我是谁。 思考问题 1.文章写了关于鲁迅先生的哪些事？ 2.鲁迅先生是个怎样的人？ 3.作者为什么要写鲁迅先生？  1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2.在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？ 1) 伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 2)伯父和“我”谈《水浒传》。 3)伯父笑谈“碰壁” 。 4)伯父救助黄包车车夫。 5)伯父关心女佣阿三。 小组合作，读书释疑： 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？ １、深受爱戴 ２、谈《水浒传》 ４、救助车夫 ５、关心女佣 ３、笑谈“碰壁” 想一想 你们知道鲁迅先生为什么这么受 这么多人爱戴吗? 　他为自己想得少，为别人想得多。 1、“谈《水浒传》” 重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。” 探 讨：伯父说这句话的意思是什么？ 了解事件，体会品质 鲁迅先生对作者的爱护、教育，不乏风趣，暗含批评——不能那样囫囵吞枣地读书。 2、笑谈“碰壁” “碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲 。 　　　“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。 　　“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。 3、“救助车夫” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 伯父又掏出一些钱