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知识准备：;公倍数和最小公倍数;自学目标：
1、我能理解两个数的最小公倍数含义。
2、我能掌握求两个自然数的最小公倍数的方法。
;自学内容：
请同学们认真阅读课本第23页例2回答下列各题：
方法一：先找到6和9的倍数，再找一找。
6的倍数：
9的倍数：
6和9的公倍数有：
最小的公倍数是:
方法二：先找9的倍数，再从9的倍数中找出6的倍数。
9的倍数有：
其中 也是6的倍数。
6和9的公倍数有 最小公倍数是
;6和9的公倍数有哪些？其中最小的公倍数是几？;;6和9的公倍数;合作探究：;教师点拨：
1、求几个数的公倍数，可以列举出每个数的若干个倍数，再找出这几个数的公倍数，最小的一个就是这几个数最小公倍数。
2、当两个数成倍数关系时，大数就是它们的最小公倍数。
3、两个质数的最小公倍数就是它们的乘积。;1、在表中分别写出两个数的积，再填空。;2、在2的倍数上画“ ”,在5的倍数上画“ ”。;3、判断：
（1）、两个数的最小公倍数的个数是无限的。（ ）
（2）、7和3的公倍数有无数个。（ ）
（3）、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大（ ）
（4）、两个数的乘积就是他们的最小公倍数（ ）;; 自主反思（我能提高）
（是否学会了，反思很重要） 你本节学会了 。哪些还没掌握 。
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