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- 2019-08-25 发布于湖北
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开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 开心快乐每一天 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 感受翠鸟的美 静止的翠鸟 捕鱼的翠鸟 重难点解析 飞翔的翠鸟 * 外形描写 对事物外在样子的描述。一般是静态描写,描写时要注意按一定顺序来写。好处是使事物形象具体,突出特征,表达作者的爱憎,加深读者对事物的印象。 含义: 根据需要,抓住事物特征,绘形传神,显示灵魂。 运用: 写作手法 * 鸟 (唐)白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。 拓展延伸 * 2.按要求写句子。 它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) 它站在船头,小鱼被它一口吞了下去。 1.选词填空。 漂亮 (1)夏天的衡水湖,真( )呀。 (2)我的妹妹有一双弯弯的眼睛,可( )啦! 美丽 美丽 漂亮 课堂演练 * 3.用“——”画出鸟是怎样捕鱼
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