浙江高考生物19种群与群落复习名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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浙江高考生物19种群与群落复习名师课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 特色梳理 选考提升 典例精析2(2016浙江10月选考,25)图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是(  ) A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同 B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同 C.t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同 D.t2→t4甲种群密度先上升后下降 D -*- 特色梳理 选考提升 解析 分析题意可知,δ1,说明出生率死亡率,种群数量增加,若δ1,说明出生率死亡率,种群数量减少。t4时刻乙种群的种群密度大于t1,A项错误;t2时刻,甲、乙种群的δ相同,说明出生率/死亡率的比值相同,但出生率与死亡率的差值却不一定相同,B项错误;t2和t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同,C项错误;当δ大于1,种群数量增加,δ小于1,种群数量减少,因此,t2→t4甲种群密度先上升后下降,D项正确。 -*- 特色梳理 选考提升 知识强化  1.“S”形增长曲线的解读和分析方法 (1)t1之前,种群数量小于K/2,由于资源和空间条件相对充裕,种群数量增长较快,当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值。 (2)t1~t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。 (3)t2时,种群数

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