小初语文衔接校本教材.docxVIP

目 录 小初衔接（一）：字音字形 1 小初衔接（二）：成语 4 小初衔接（三）：修辞手法 13 小初衔接（四）：病句的识别及修改方法 21 小初衔接（五）：标点符号的用法 27 小初衔接（六）：古诗鉴赏 33 小初衔接（七）：文言文阅读专题训练 46 小初衔接（八）：现代文阅读解题技巧 51 小初衔接（九）：写作方法指导 62 小初衔接（一）：字音字形 小学字音拼读规律 两拼法 只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。” 如： b- ào →bào， h- āng → hāng。 m 三拼连读法 对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声 短介快韵母响，三音连读很顺当”。如： x( 声母 )-i （介母） -an （韵母）→ xi àn（现）。 三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接 和后面的韵母进行拼音，例如： bi- āo → bi āo（标），hu－áng → huáng（黄），hu－an →huan（欢）。 直呼音节法 直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种： 支架法 要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。 暗拼急读法 是初学直呼时，向“