2019秋人教部编版八年级语文上册 第六单元测试卷含答案解析.docVIP

2019秋人教部编版八年级语文上册 第六单元测试卷含答案解析 时间：120分钟　　满分：120分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音准确无误的一项是( D )(2分) A．贫贱(jiàn) 拂士(fù) 孀妻(shuānɡ) 荷担(hè) B．穷匮(kuí) 弓弩(nǔ) 按辔(bèi) 冀州(jì) C．畎亩(quǎn) 逶迤(tuō) 殷勤(yīn) 簪子(zān) D．嗟叹(jiē) 折戟(jǐ) 燕脂(yān) 胶鬲(ɡé) 【解析】A项，“拂士”中的“拂”应读bì；B项，“穷匮”中的“匮”应读kuì，“按辔”中的“辔”应读pèi；C项，“逶迤”中的“迤”应读yí。 2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( A )(2分) A．故/天将降大任于是/人也 B．入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡 C．半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起 D．公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 【解析】“于是”在古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。因此，正确朗读节奏应是：故/天将降大任于/是人也。 3．下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是( B )(2分) A．丈夫之冠 B．惩山北之塞 C．军士吏被甲 D．晓雾将歇 4．下列加点实词的意义相同的一项是( D )(2分) A．年且九十 　　天子且至 B．周亚夫军细柳 　　至霸上及棘门军 C．劳其筋骨 　　上自劳军 D．一怒而诸侯惧 　　惧其不已也 【解析】A项，且：将近/将要；B项，军：驻军/军营；C项，劳：使……劳累/慰问；D项，惧：都是“害怕”的意思。 5．下列句子中加点的词语用法不同的一项是( C )(2分) A．往之女家 B．已而之细柳军 C．汝之不惠 D．送孟浩然之广陵 【解析】C项，“之”为结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不译；A、B、D三项中的“之”都是动词，往、到。 6．下列说法有误的一项是( C )(2分) A．《富贵不能淫》和《生于忧患，死于安乐》分别出于《孟子》中的《滕文公下》和《告子下》。 B．《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》中有大量的寓言，比如《两小儿辩日》《杞人忧天》，《愚公移山》也是一篇寓言故事。 C．《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部国别体史书。 D．“大小李杜”分别指李白、杜甫和李商隐、杜牧。 7．名句默写填空。(6分) (1)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》) (2)兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》) (3)陶渊明在《饮酒(其五)》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 (4)《赤壁》中诗人大胆假设，提出迥异于常人的历史观的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．综合性学习。(7分) 为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一：解读徽标】(3分) 学校收集了以下三幅传统节日徽标，请你仿照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。 示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载希望，蒸蒸日上。 示例：春节徽标，主体图案用了灯笼，毛笔书法“春”字作为标志性符号，构成灯笼高挂、喜迎新春的画面，寓意喜庆团圆，吉祥如意。 【活动二：谈古论今】(2分) 从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。 材料一　中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。 材料二　在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行农业祭祀、祖先崇拜、驱邪避灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。 材料三　今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。 示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。 我选择材料二，探究的结论是：中国传统节日内涵丰富，历史悠久。 我选材料三，中国传统节日影响广泛深远。(中国传统节日走向世界，影响广泛。) 【活动三：喜送祝福】(2分) 请选择一个你最喜欢的传统节日，给你的老师写一条节日祝福短信，至少用一种修辞手法。 示例1：春节——爆竹声声迎春到，喜气洋洋送祝福，恭祝敬爱的老师新春愉快，合家幸福！示例2：中秋——“但愿人长久，千里共婵娟”，值此中秋佳节之际，老师，祝您节日快乐！示例3：元宵——您是汤圆，让我感受生活的甘甜；您是灯谜，为我打开知识的天窗。老师，元宵快