2019秋人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷含答案解析.docVIP

2019秋人教部编版八年级语文上册第四单元测试卷含答案解析 时间：120分钟　　满分：120分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( A )(3分) A．颓唐(tuí) 暂时(zàn) 绿釉(yòu) 俯瞰(kàn) B．差使(chāi) 凋谢(diāo) 鲜腴(yú) 秀颀(jīn) C．浦口(pú) 鸡· (zōnɡ) 飓风(jù) 惆怅(zhōu) D．耸立(sǒnɡ) 濒临(pín) 密匝(zā) 蹒跚(pán) 【解析】B项，“秀颀”中的“颀”应读qí；C项，“惆怅”中的“惆”应读chóu；D项，“濒临”中的“濒”应读bīn。 2．下列各项中书写无误的一项是( B )(3分) A．迂腐　　吆唤　　避邪　　纵横绝荡 B．松懈　　奉献　　驻扎　　素未谋面 C．交卸　　狼籍　　赋闲　　触目伤怀 D．俯瞰　　遏制　　点缀　　神彩飞扬 【解析】A项，“纵横绝荡”应写成“纵横决荡”；C项，“狼籍”应写成“狼藉”；D项，“神彩飞扬”应写成“神采飞扬”。 3．下列句子中加点成语的使用不恰当的一项是( D )(3分) A．白杨树的枝也好像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。 B．他妹妹发烧住院，弟弟又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！ C．他在众人的追问下，一时之间，张目结舌，什么话也说不出来。 D．人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》，不由得触目伤怀。 【解析】“触目伤怀”的意思是“看到某种情况而内心伤悲”，用在句中形容欣赏歌曲时的感受不恰当。 4．下列对病句的修改不正确的一项是( A )(3分) A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”) B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”调换) C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾，去掉“能否”) D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”) 【解析】成分残缺，应在句末添加“意识”。 5．下列对课文内容理解有误的一项是( A )(3分) A．《白杨礼赞》托物言志，借赞美白杨，表达了作者的人生追求。 B．《永久的生命》采用先抑后扬的手法，歌颂了生命的不朽。 C．《我为什么而活着》用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后展开论述，意蕴深刻，文采斐然。 D．《昆明的雨》所写的“雨”是40年前的“雨”，作者将雨中的景与事联系起来，表达对昆明的雨的怀念之情。 6．(2018天津中考)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( C )(3分) A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 7．随着手机游戏的兴起，越来越多的中学生深陷其中，影响了学习和健康成长。为此，某校决定开展“聚焦触屏时代”的主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(8分) (1)活动中，班级要拟写一则倡导大家远离手机的宣传标语，请你帮忙拟写。(要求：至少运用一种修辞手法)(2分) 示例1：远离小手机，争取大成绩。示例2：将手机留在校外，将知识带进校园。示例3：知识是人类进步的阶梯，手机是学生退步的滑梯。(意思对即可) (2)对于中小学禁止学生带手机进校园，你有什么看法？(3分) 示例：中小学生自控能力差，带手机进校园的弊远远大于利，给学校管理、学生学习都带来了很多不利因素，因此应该禁止中小学生带手机进校园。 (3)请说出下面漫画的寓意。(3分) 示例：年轻的父母沉迷于手机不顾孩子，一方面让孩子感到孤单，另一方面也给孩子做了不好的榜样。 二、阅读理解(44分) (一)(2018河南中考)(16分) 父亲的长笛 赵文静 小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。 那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。 她