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2019人教部编版七年级语文上册第四单元检测卷含答案 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)　学而不思则罔　,思而不学则殆。(《论语·为政》)? (2)俄而雪骤,公欣然曰:“　白雪纷纷何所似　?”(《咏雪》)? (3)与人期行,　相委而去　。(《陈太丘与友期行》)? (4)　岐王宅里寻常见　,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)? (5)《论语十二章》中,孔子用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。 (6)王湾《次北固山下》中,通过“　潮平两岸阔　,　风正一帆悬　”的优美诗句,把江水浩渺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。? (7)李白生性喜爱明月,他的《峨眉山月歌》中“　峨眉山月半轮秋　,　影入平羌江水流　”两句诗,如画境一般,给人以宁静之美。? 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借[甲],不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。 (1)以上文段选自　吴承恩　(人名)创作的小说,[甲]指的是　芭蕉扇　。(2分)? (2)“紧稠”在文中的意思是:　形容剑法急促绵密　。(2分)? (3)选段主要采用了　对偶　的修辞手法。(2分)? (4)请结合原著回答:①文中的“裙钗”指的是谁?②她因何“怀仇恨泼猴”?(6分) ①“裙钗”指罗刹女(或:铁扇公主)。(2分)②她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离,所以她“怀仇恨泼猴”。(4分) 3.七年级(1)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加。(13分) (1)下面是针对全校学生而制定的“中学生课外阅读目的情况调查表”,请根据下表,写出一条调查结论。(3分) 阅读目的 增长知识 提高文学素养 休闲娱乐(以言情、武侠、玄幻、穿越等网络小说为主) 做人处事 人　数 150 130 220 100 比　例 25% 21.6% 36.7% 16.7% 示例:中学生课外阅读目的各异,整体呈现多元化发展特征;课外阅读以休闲娱乐为目的的中学生占比最多。(任答一点即可,3分) (2)下面是活动中的两道题,请回答。(4分) ①下面是以规劝大家多阅读经典名著为目的的一副对联,请补充完整。(2分) 上联:豆蔻年华,阅名著浸润心田,创美好未来 下联:　青葱岁月,读经典陶冶情操,铸璀璨明天　? ②我国古代四大名著分别是:《红楼梦》《三国演义》《　水浒传　》《　西游记　》。(2分)? (3)活动结束后,小婉同学写了一段感悟,其中有些问题,请你帮助修改。(6分) [甲]通过本次活动,广大师生对阅读有了更深奥的理解。书藉是我们不可缺少的生活伴侣和导师。阅读不仅可以增长人的知识,而且能够提高人的修养。[乙]大家热切希望这样的活动能持续不间断地开展下去。 ①语段中有错别字的词语是　书藉　,正确写法是“　书籍　”。(2分)? ②[甲]处画线句子用词不当,应将“　深奥　”改为“　深刻　”。(2分)? ③[乙]处画线句子语意重复,应将“　持续　”或“　不间断　”删去。(2分)? 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 [一](19分) 少年书架 谷　煜 ①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。 ②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。 ③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙上,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好! ④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。 ⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来,左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。 ⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的? ⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放书的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。 ⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真