【三维设计】2013高中历史 第二单元 东西方的先哲 第2课 知能综合提升课下作业 新人教版选修4.docVIP

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  • 2019-09-29 发布于河南
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【三维设计】2013高中历史 第二单元 东西方的先哲 第2课 知能综合提升课下作业 新人教版选修4.doc

PAGE PAGE 2 [知能综合提升] (时间:25分钟,满分:40分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.柏拉图主张让国家政治掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中,这实际上是(  ) A.对雅典的民主制提出了不同的看法 B.雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果 C.坚定地支持雅典的民主制 D.为自己进入仕途制造舆论 解析:柏拉图所生活的雅典实行民主制,而他的主张更接近斯巴达的贵族制。 答案:A 2.“如果我们在出生以前获得这类知识,带着它一起出世,那么我们出生前及在出生之时就不仅知道相等、大小,而且也知道所有这样的理念。因为我们现在的理论不仅仅涉及相等自身,而且也涉及美自身、善自身、正义、神圣,一句话,涉及所有在我们的辩证的问答进程中打上‘自身’标记的事物。因而我们必定也是在出生前就获得了所有事物的知识。”(柏拉图《斐多篇》)这段材料表明柏拉图的哲学观点是(  ) A.理念先于物质存在,知识是人先天固有的 B.物质决定意识 C.既有唯物色彩,也有唯心色彩 D.物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性 解析:解题的关键是要从材料中提炼出有效信息。材料表明:在出生前我们就获得了知识。 答案:A 3.右图是柏拉图的头像。柏拉图被誉为“西方古典哲学的代表”。下面有关柏拉图成就的说法正确的是(  ) ①提出了著名的哲学观点:理念论 ②设想了

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