六年级科学上册 4.7 谁选择了它们教案2 教科版.pptVIP

想一想： 自然选择 思考： 长颈鹿的脖子原先就这么长吗？它又是谁选择的结果呢？ 物竞天择，适者生存！ 课堂总结 1.同一种生物生活在不同的地方， 身体的形态结构也会有所不同。 2.环境发生变化，生物的形态结构 也会发生变化。 3.自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 4.保护环境，就是保护人类自己！ 拟斑马(1883年灭绝) 大象鸟（1700年灭绝） 野山参 中国濒临灭绝生物： 丹顶鹤 中华鲟 大熊猫 据统计：全世界约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。我国濒临灭绝生物达15589种，近2000种野生动植物濒临灭绝。现在，因人类活动造成的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度快了1000倍,平均每小时就有一个物种灭绝. 1.物竞天择， ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 2. 和 可以改变生物特征。 谁选择了它们 适者生存 人工选择 自然选择 判 断 1.每一种动物都有一定的栖息环境。（ ） 2.动物能适应环境，但不能影响环境。（ ） 3.自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的 特征。（ ） 4.生物的种类会因环境发生变化而出现（ ） 5.在田野里，绿色的青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他体色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。（ ） 6.动物