一个中国孩子的呼声(正式).ppt

九年义务教育六年制小学语文第八册 一个中国孩子的呼声 第二课时 灯塔市实验小学 张红 义务教育课程标准实验教科书 四年级下册 * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书 四年级下册 一个中国孩子的呼声 第二课时 灯塔市实验小学 张红 问题梳理： 1.爸爸是个怎样的人？ 2.为什么“和平之神”没有永驻人间？ 小组学习建议： 1、先自读课文，勾画自己最感动的语句 。 2、和组内同学交流一下你的感受，并努力把这种感受读给小组同学听。 3、通过交流，你们小组解决了哪个问题？ 　 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！” 　 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场