上学期四年级汉语5苏珊的帽子.docVIP

PAGE PAGE 22 备课时间：2015年9月21日 第 三 课 苏珊的帽子 第一课时 学习词语 一、教学目标 （一）知识与技能： 用适合学生的学习方式，对本课的14个词语， 5个生字，熟练地掌握并在实际生活中灵活的运用。 （二）过程与方法： 通过预习、听写、检查、讲练、使学生熟练地掌握本课的重点词语，并且达到会读，会写的程度，以及组词、造句。将学到的知识在实际中正确运用。 情感态度与价值观： 能让学生主动地学习词语，提高学生学习汉语的兴趣。 教学重点与难点： 重点：学生能够正确认读和书写本课的词语，并能区别形近字。 难点：能理解字词的含义，以及组词、造句，并能在生活中运用。 教学工具: 字典、词典、卡片 班班通。 四、教学过程 示标导入： 师： 同学你们喜欢戴帽子吗？今天我们学习第三课苏珊的帽子。 师：那我们这节课就要学习课文的字词，才能更快地理解课文内容。本节课的目标就是掌握课文中的 5个生字， 14 个词语，并能够正确运用。有信心学好吗？ 生：有 （板书课题：第 三课 苏珊的帽子 ） （二）查学诊断 老师检查学生预习情况。 师：听写生字。 抽学生听写本课的生字： 疑 肿 瘤 疗 师：展示卡片；