六年级上册语文第24课《大自然的文字》第二课时.pptVIP

导入 板书 作业 写法 读想 总结 六年级语文·上 新课标[江苏] 返回 伊林写的科普作品被称为“诗一般的科普作品”， 他能够把深奥的科学常识写得容易，能把枯燥的知识 描绘得生动有趣，语言生动、浅显易懂是他的作品风 格。我们再来读课文，欣赏作者哪里写得生动、有趣， 又是怎样做到写生动、有趣的。 默读课文，思考：第2、3自然段主要写了什么内容，作者是使用什么方法来说明的？ 第2、3自然段主要讲了天上的文字， 这里列举了星星和云来说明大自然文字的神奇。 古代，当水手们需要在海上寻找道路的时 候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。 1. 这段话运用了什么修辞？ 运用比喻，作者把星座比喻成星星写成的天书。 2. 句子中有一句关联词语，找出来，读一读。 即使他们没有罗盘，也照样不会失去方向。 怎样找到北极星？作者是怎样写清楚的？ 读一读，展开想象体会。 小熊座是一个北天星座，标示着北天极的所在。其中最亮星小熊座，即是目前的北极星。地球的自转轴在天空中的位置是很稳定的，人们就把地球自转轴在空中所指的方向定为南和北。北极星恰恰就在地球自转轴的方向，所以古时人们在大海中航行，在沙漠、森林、旷野上跋涉，总是求助于它来指示方向。 你还知道哪些星座可以来辨别方向？ 我们知道，太阳是由东向西移，而影子则是由西向