高考生物二轮复习专题6生物与环境第1讲种群与群落讲义.pptVIP

专题6 生物与环境 2018年高考二轮复习 第1讲 种群与群落 考点透视 1．理清种群的特征及相互关系 提醒　(1)误认为性别比例影响种群的出生率和死亡率：性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。 (2)误认为年龄组成为增长型的种群密度一定会越来越大：年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。 年龄组成 性别比例 种群密度 死亡率 出生率 出生率 迁入率 增长型 稳定型 衰退型 预测 影响 增加 减少 2．理清调查种群密度的2种方法 (1)种群密度调查方法的适用条件 ①标志重捕法：适用于活动能力强、活动范围大的动物。 ②样方法：适用于植物或者活动范围较小的动物。 (2)样方法误差归纳 ①未做到“随机”取样。 ②未找到“分布比较均匀”的地块，导致数量“过密”或“过稀”。 ③未对“多个”样方取平均值。 ④样方边线上的个体未做到“计上不计下，计左不计右”，而是全部统计。 (3)标志重捕法误差分析 ①调查值比实际值偏高 原因一：标记个体不易重捕。 原因二：标志物在调查期间脱落。 ②调查值比实际值偏低 原因一：标志物对个体会产生伤害，导致个体易被捕。 原因二：标志物过分醒目，导致个体易被捕。 典例解析 例1. 如图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是(　　) A．自然界中会存在类似曲线Ⅰ的种群增长形式 B．在曲线Ⅱ中的b点，种群的年龄组成为增长型 C．目前我国人口