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18 牛和鹅 一课一练
基础积累大巩固
一、读拼音,写词语。
1.妹妹得了小儿麻痹症,suī( )然下肢瘫痪,但是她pínɡ( )着wán( )强的毅力依然坚持学习,有时shèn( )至读书到深夜。她大ɡài( )是太累了, 天明时,才hūn hūn( )沉沉地睡着了。
2.我tuō( )掉棉袄,扑进奶奶的怀里,搂着奶奶的bó( )子撒娇。
二、给下面的生字加上“扌”,写出表示动作的词语,填入括号里。
莫 屋 率 垂 臽 殳
盲人( )象 ( )胸顿足 ( )跤能手
( )手言和 能( )会算 ( )石问路
三、比一比,组词。
跪( ) 摸( ) 概( ) 脱( )
脆( ) 模( ) 既( ) 蜕( )
四、加点字读音完全正确的一组词语是( )。
A.无所谓(wèi) 心胸宽广(xōnɡ) B. 赤膊上阵(bé) 恐怖(bù)
C.扳牛角(bān ) 赤手空拳(quán) D. 欺人太胜(qī) 掐断(qā)
五、根据课文填空。
看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它( )把我们看得比它大,( )我们平白地去欺负它干吗?
1.“无缘无故”的意思是 ,句中和它意思相近的词语是 。
2.在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。
六、对于金奎叔的话,理解正确的是( )。(多选)
A. 鹅要是欺负人,就不要怕它。
B. 别人怎么看是别人的事,要按照正确的方法对待他们。
C. 我们不能怕鹅,也不能欺侮牛。
D对于向鹅这样欺负人的人,要想办法去制服他。
七、按要求完成句子练习。
一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
1.句子先写结果,再写原因,仿写句子。
,因为 。
2.用“那么……那么……”写句子。
阅读能力大提升
八、课内片段阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词):
2.这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情境。
3.如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
思维创新大拓展
六、请仿照上一题课文片段的写法,用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。
参考答案:
一、1. 虽 凭 顽 甚 概 昏 2.脱 脖
二、摸 捶 摔 握 掐 投
三、跪下 清脆 抚摸 模型 大概 既然 推脱 蜕皮
四、C
五、1.没有一点儿原因 平白地
虽然 可 我们的学校虽然不是高楼,可环境非常优美。
ABD
七、1.妈妈笑了,因为姐姐考上了大学。
2.这里的空气是那么新鲜,那么湿润,让人神清气爽。
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