铰链四杆机构说课1(公开课).pptVIP

* * 第二节 铰链四杆机构的组成与分类 一、教学分析 1、教材的地位和作用 教材选用第四版《机械基础》中第七章的第二节。第七章讲的是平面连杆机构，它作为常用机构应用最广的一类为学习其它机构提供了分析方法，也是学生今后使用各类机械的理论基础。 教学分析 2、教学目标 知识目标: ?? 能力目标：（是利用本节所学知识点加以拓展） ???? 培养学生的主观能动性，思维的积极性 ???? 提高其分析问题和解决问题的能力 情感目标： 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生自信心. ??? 让学生掌握铰链四杆机构的组成、分类及其运动特性。 能够对生活和生产中的铰链四杆机构实例进行分析。 教学分析 3、教学重难点 教学重点 铰链四杆机构的组成、分类及其运动 特性。 死点位置的概念。 教学难点 运用所学知识对铰链四杆机构实例进行分析。 教学分析 4、学情分析 学习本节内容之前，学生已经具备了探究本节内容的理论基础，但是缺乏实践经验和对各学科知识的综合运用能力，并且相当一部分学生缺乏自信心。基于学生的这些特点结合教材内容，首先要营造平等、宽松的教学氛围，设法激发起学生的学习兴趣，并结合授课内容多给出几组实例，把