【分层练习】《弹力 力的测量》（北师大）.docxVIP

《弹力 力的测量》同步练习 基础题 1.直尺、橡皮筋等物体在受力时会发________，不受力时，又恢复到________，物体的这种性质叫做弹性．有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到________，物体的这种性质叫做塑性． 2．物体由于发生________而产生的力叫做弹力． 3．测量力的大小的工具叫做________．在物理实验室中常用________来测量力的大小． 4．弹簧测力计是根据在弹簧的________内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 的原理制成的． 5．弹簧测力计的使用方法：(1)被测的力的大小不能超过弹簧测力计的________．(2)认清弹簧测力计上的________．(3)测量前要把指针调到________．(4)测量时，要使测力计内弹簧轴线的方向跟所测力的方向________．(5)读数时，视线要与刻度板________. 6．如图所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向_______ (选填“左”或“右”)的弹力．在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将_______ (选填“增大”“减小”或“不变”)． 能力题 7. 下图所示的各种形变不属于弹性形变的是(　　) 8.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是(　 ) A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量的力的大小不能超出测力计的量程 9.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(　　) A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 10. 王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时得到了如下表内的数据： 拉力的大小/N 0 2 4 6 8 弹簧的长度/cm 15 16 17 18 19 弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4 实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15 cm. 请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是________________________________________________. 提升题 11．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是(　　) 12．如图所示，用手压气球，气球发生形变，下列关于弹力说法正确的是(　　) A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的 B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的 C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用 D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用 13．将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计的两端各加8 N的拉力，则弹簧测力计静止时的示数为( ) A．8 N　　　　B．0 N　　　　C．4 N　　　　D．16 N 14．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5 N时，弹簧长度为(　　) A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．25 cm 15．下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是(　　) 16．“蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目．如图所示，人在蹦极时，有一根弹性极强的橡皮绳，一端系住人的腰部，另一端系在跳台上部，当人下落到B点时，橡皮绳刚好被拉直，如不考虑空气的阻力，则人在B点上端下落过程中只受到重力的作用；当下落到B点下端时，由于橡皮绳发生了______________________，此时人又受到一个由橡皮绳施加的弹力的作用，随着人的下落，橡皮绳的伸长量越来越长，则弹力越来______________________． 答案和解析 基础题 1.形变；原来形状；原来形状 2.弹性形变 3.测力计；弹簧测力计 4.弹性限度 5. 量程；分度值；零刻度；平行；垂直 6.左；减小 能力题 7.D解析：泥土被砸出一个小坑，拿去苹果，泥土不能恢复原状．故选D. 8.A测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，不是必须竖直拉动，故A错误；使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要调零，故B正确；使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确；加在弹簧测力计上的力，不能超出测力计的量程，故D正确．故选A. 9.B 解析：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在拉开同一个弹簧拉力器的情况下，我们还要比较哪位同学把弹簧拉得更