2013年高考数学 学困生专用精品复习资料（02）函数与导数（教师版）.docVIP

PAGE PAGE 25 2013年高考数学 学困生专用精品复习资料（02）函数与导数（教师版） 一．函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数） （1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。 ②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。 ③了解简单的分段函数，并能简单应用。 ④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。 ⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质。 （2）指数函数 ①了解指数函数模型的实际背景。 ②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。 ③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。 （3）对数函数 ①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。 ②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。 ③了解指数函数与对数函数互为反函数（a0，a≠1）。 （4）幂函数 ①了解幂函数的概念。 ②结合函数的图象，了解它们的变化情况。 （5）函数与方程 ①结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。 ②根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解。 （6）函数模型及其应用 ①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。 ②了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。 二．导数及其应用 （1）导数概念及其几何意义 ①了解导数概念的实际背景。 ②理解导数的几何意义。 （2）导数的运算 ①能根据导数定义，求函数的导数。 ②能利用下面给出的基本初等函数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。 ·常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式： （C）′=0（C为常数）；（xn）′=nxn-1，n∈N+ ； ； ；； ； ·常用的导数运算法则： ·法则1 ·法则2 ·法则3 （3）导数在研究函数中的应用 ①了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（对多项式函数一般不超过三次）。 ②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（对多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（对多项式函数一般不超过三次）。 （4）生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题。 【专题知识网络】 （1）基本概念 （2）三要素 函数： （3）基本性质：单调性、奇偶性、周期性 （4）常见初等函数：指数函数、对数函数、幂函数 （5）函数图象及其零点 （6）函数模型及其应用 （1）概念 导数： （2）几何意义 （3）应用：求极值、求最值 【剖析高考真题】 考点：函数含义及其表示 （2012年山东高考卷）函数的定义域为 A． B. C. D. 【答案】B 【解析】方法一：特值法，当时，无意义，排除A,C.当时，，不能充当分母，所以排除D,选B. 方法二：要使函数有意义则有，即，即或，选B. 考点：函数的图像 (2012年湖北高考卷)已知定义在区间[0,2]上的函数y=f(x)的图像如图所示，则y=-f(2-x) 除法知选B. 考点：函数的性质 (2012年重庆高考卷)函数 为偶函数，则实数 【答案】 【解析】因为函数为偶函数，所以，由，得，即。 考点：函数的零点的确定 (2102年北京高考卷)函数的零点个数为 A.0 B.1 C.2 D.3 4.故所求切线方程为y－1＝4(x－1)，即4x－y－3＝0. 考点：利用导数求函数的最值、恒成立问题 (2012年江西高考) 已知函数f(x)=（ax2+bx+c）ex在上单调递减且满足f(0)=1，f(1)=0. （1）求a的取值范围； （2）设g(x)= f(-x)- f′(x)，求g(x)在上的最大值和最小值。 【解析】 (1)(条件)已知二次函数与指数型函数结合的解析式 ? (目标)求参数a的取值范围 ? (方法)对函数求导并结合函数的单调性讨论参数a的取值范围； (2)(条件)已知由f(x)和它的导数差组成的函数 ? (目标)求g(x)在区间[0,1]上的最大、最小值 ? (方法)对g(x)求导后对应区间讨论，注意参数a的分类讨论影响函数的最值． (2)因g(x)＝(－2ax＋1＋a)ex， g′(x)＝(－2ax＋1－a)ex. (i)当a＝0时，g′(x)＝ex0，g(x)在x＝0上取得最小值g(0)＝1，在x＝1上取得最大值g(1)＝e. (ii)当a＝