撰写论文须知.doc

PAGE PAGE 1 数学教育教学研究论文撰写须知 一、撰写原因： 1. 教育教学的研究能促使教师专业素质的提高； 2. 撰写教育教学研究的论文，实质是对自己教学实践经验的总结与提炼； 3. 学校为全体教师提供了发表论文的机会. 二、如何撰写： 1. 撰写步骤： （1）根据自己的教学实践，选定适合的题目； （2）根据所选题目，罗列大概提纲及要点； （3）根据题目、提纲、要点，上网搜索一些资料，从资料中提炼一些好的思想及词语； （4）根据资料，结合实践，撰写各要点的正文部分； （5）反复阅读，通过修订提高质量. 2. 注意事项： （1）切忌整段抄袭网上资料； （2）忌空洞理论，需结合实践，用数据来进行论证； （3）标题、要点要达意，逻辑性强. 观点要鲜明，从实践中来，且对今后教学有参考价值； （4）严格按照论文格式来撰写； （5）规划好撰稿时间，一般在3天～7天左右，做任何事情需有序安排； 三、参考选题： 在课程、教学、学习、评价、信息技术等五个领域提出今后进一步研究的课题. 课程领域：信息时代对数学知识和能力提出了哪些新的需求；新教学内容如统计案例、算法、微积分等在中学进行教学的必要性和可行性；传统数学教学内容的精选、提炼与改革；数学应用与应用数学（如何加强课内数学知识的应用，哪些应用数学宜纳入教学内容）；课程改革的实施方法，实施课程改革的阻力和实施策略的研究；数学课程改革与教师的观念更新、知识更新与手段更新，中学数学教师知识、能力等方面素质的要求与提高. 教学领域：总结提炼教育教学中要面向全体学生、因材施教的经验；教学过程中的一些问题；?数学教学组织形式问题；数学教学方法问题，主要是如何合理选择适当的教学方法，为此需要研究各种教学方法的特征、功能、适应性与局限性等；新的数学教学原理、原则的探讨，新的教学模式、方法的教改实验，特别要探讨活动课与探究创新的教学理论与实践. 学习领域：数学思维与学生学习专题研究的深入；数学学习过程中的心理活动问题；?数学认知结构的问题；数学学习的性质、特点和基本过程；?问题解决与创造性的问题；学习的方式、方法和优化学习；?学习迁移问题；数学学习中发展学生非智力因素问题. 评价领域：课堂教学评价、学生学习评价、数学素质评价、新教学方式（问题解决、数学建模、活动课、实习作业课）等的评价标准、工具和手段；考试命题科学化问题，包括数学中的客观试题和客观试题的作用，如何命题才能达到评价的几项指标，数学教学中实施标准化考试的可行性分析等. 现代信息技术领域：信息技术与数学课程整合的研究；现代信息技术对数学教学内容和数学能力的影响和对策；现代信息技术对数学教学方式、方法的影响；现代信息技术的特点、作用和运用；现代信息技术课程的开发与教学；. 附件1：《论文标准格式》 论文标准格式 举 例 说 明 关于XXX问题的研讨 题目居中，三号黑体字 张XX 林XX 王XX 居中，4号字楷体 (广东省中山市 X X 学校,中山,528414) 居中, 4号字宋体 摘 要：XXXXXXXXXXXXXX “摘要”两字5号黑体，其余5号宋体 关键词：XXXX XXXX(RS) YYYY “关键词”三字用5号黑体,其余宋体5号 1 前言 小标题用5号黑体字 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY 正文用5号宋体 1.1 立项背景 5号宋体 　　（正文内容）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5号宋体 参考文献: 用5号黑体字 [1]王XX,李YY,柴XX，XXXX，《中学数学研究》，2005,（1） 5号宋体 [2]汪浩、朱煜民 译，《数学是什么》，湖南教育出版社，1984. 5号宋体 （论文页面设置要求：A4纸，上下、左右边距均为2.8cm） 附件2： 论文范文 高中数学新课标教学中如何把握教材 广东省中山市东升高中（528414） 高建彪（0760-6853660） 摘 要： 本文介绍了高中数学新课程标准的实验教学中，如何把握好课标实验教材，结合几年实验的切身体会，从课改理念、实验困扰、内容把握、教材衔接等方面进行剖析，介绍了较为成熟的经验. 在课改实验的这片天空中，广大教师应当抓住机