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- 2019-08-24 发布于湖北
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成绩状况介绍 本科第一批:为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。 本科第二批:为除本科第一批和第三批之外的普通高校。二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学 本科第三批:为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。 专科第一批:为普通本科院校举办的高职(专科)和独立设置的普通高等专科学校。 专科第二批:为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职(专科)。 班级目前存在的问题 1、缺乏学习的主动性。有少数同学不知道为何而学,怎么学,如何学。掐着时间进班,自习课无所事事,总是需要老师去督促。他们不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。 2、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。学习不好只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外执行力差,也是造成成绩不好的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成。 6.少数学生的睡眠状况不是很好,上课精神状态差,打瞌睡。其中主要为租住学生。 一统之后我们老师要做的: 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培补学生名单。通过班主任与各科任老师的联系,对培补学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 1.从生活上照顾好孩子,在生活上,合理安排饮食,注意补充营养,保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习。在家中尽量营造一个学习的环境。 2.在思想上,家长多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向。要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等。 同时家长也应保持平和心态。高三一年家长的心态往往影响着孩子的心态,家长心态平和有自信,孩子也表现出轻松而乐观,家长急躁不安紧张,孩子更是焦急和忧虑,因此家长更需要以平常心看待高考,哪怕高考对于你们家庭非常非常重要。 4.家长要多和老师联系,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况。 5.假期家长帮我们帮孩子干什么 督促孩子适度的休息 督促孩子完成假期作业 提醒孩子在家按计划复习 希望在这样一个特殊的时期对孩子与异性的交往保持足够的敏感 * 尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 温馨提醒 离2012年高考仅有 177天 班级总体构成 高三学生总数1050人左右,理科学生707人。 我班共有学生62人,男生48人,女生14人。 走读生15人(男生12人,女生3人), 住读生31人(其中男生24人,女生7人), 租住生16人(其中男生12人,女生4人。4人在 校内租住,三人有家长陪读。) 1、光荣榜(总分班级前十名) 姓 名 年级名次 班名次 总 分 曹威 162 1 548 夏扬 225 2 532 张科 248 3 528 刘伟 251 4 528 熊奥 260 5 525 章昌 265 5 524 熊少旺 273 7 522 胡航 284 8 519 周壮 284 9 519 汪弯 341 10 504 2.与十月月考相比校名次上升超过50名 82 徐朦胧 50 熊少旺 138 栾天尧 79 刘天驰 157 肖贝 227 胡航 101 毛宁 144 章昌 73 尹诗 141 夏扬 77 岳玉辉 88 曹威 名次上升 姓名 名次上升 姓名 按去年高考,本次一统我班上二本线9人, 上本科线46人 按本次一统孝感市划线, 我班上二本模拟线(520分)7人, 上本科模拟线线(360分)50人 上线情况 3.多数学生偏科现象严重 4.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总 想一下成绩就来个飞跃 ,急功近利。结果 越急于想考好越考不好。 5.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加 巧学 。 2.加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会 时间给同学们加油鼓劲; 3.严格常规管理,严格班规班纪,稳定 学习秩序,进一步浓厚学风,纯化班 风。 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原 因,帮助学生确定目标; 5.增强学生时间观念;
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