高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环名师课件 新人教必修3.pptVIP

案例1 案例2 实验现象 在相同时间内实验组落叶腐烂程度____对照组 A A1 不变蓝 A2 产生___________ B B1 变蓝 B2 不变色 结论分析 微生物______ ______作用 土壤浸出液中的______能分解淀粉 探究点三 能量流动与物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 光能→化学能→热能 化学元素 (无机物→有机物→无机物) 特点 单向流动、逐级递减 往复循环 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 ①能量的固定、储存、转移、释放离不开物质的合成和分解等过程，两者同时进行、相互依存、不可分割 ②能量流动和物质循环都借助食物链和食物网进行 ③物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ④能量是物质在生态系统中反复循环的动力 探究点一 碳循环 探究点二 探究土壤微生物的分解作用 案例1 案例2 实验假设 微生物能分解 落叶使之腐烂 微生物能分解淀粉 实验设计 实验组 对土壤进行________处理 A杯中加入淀粉糊和 30 mL土壤浸出液 对照组 对土壤_________处理 B杯中加入等量淀粉 糊和 ___________ 自变量 土壤中______________ 是否含有微生物