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如何批改作文 瑞金六中 杨春华 一、分好学习小组 好、中、差生搭配 （可4人或6人一组） 二、改前培训 （１）看字数够不够 （２）看格式是否正确 （３）看卷面是否整洁 （４）找错别字并改正 （５）找病句并修改。 （６）找用错的标点符号并改正。 （７）找用了修辞手法的句子、各种描写性的句子、细节描写的句子并赏析 （８）找文章的主题 （９）找出文章所选的材料并分析是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性。 （１０）看文章结构。包括三点：层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。 （１１）看感情是否真挚，能否打动人 学习写评析 　阅读《变化》这篇作文，看看在选材上有哪些不足，该如何修改。 变　化 　　在初中的两年学习生活里,我们的班主任既 是严师又是慈母。她为了把我们从不懂事的顽童，教育成有道德、有文化的一代新人，曾不知付出了多少的心血，当我们犯了错误的时候，她耐心细致地做思想工作，从不大声小叫，当有同学生了病的时候，她就像慈母一样去爱护、照管他。留给我印象最深的，还是初一时的一件事情。 那时我刚刚迈进中学的大门，对一切的一切都感到那么的新鲜有趣，和我一起升进来的，还有小学同学小东他个子不高，胖胖的，圆圆 开头写了老师对学生的关心爱护但开篇没点明题意。 （过渡句引出下文） 的脸上有一双明亮的大