人教版教学课件染色体变异课件4.pptVIP

染色体结构变异的结果 染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致个体的死亡。 染色体组的定义 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 判断染色体组数的方法 判断染色体组数的方法 二倍体和多倍体 体细胞中含两个染色体组的叫做二倍体； 体细胞中含三个染色体组的叫做三倍体； 。。。。。。 体细胞中含多个染色体组的叫做多倍体。 与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和叶子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量也有所增加。 因此，人们常常用人工诱导多倍体的方法来获得多倍体，培育新品种。 人工诱导多倍体 方法很多，如低温处理等。 最常用而且有效的方法： 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 单倍体育种 ⒈方法： 花药离体培养 ⒉过程： 花药离体 单倍体植株 正常植株 （纯合体） 种子 植株（新品种） 二倍体体细胞含两个染色体组。 三倍体体细胞含三个染色体组。 多倍体体细胞含多个染色体组。 单倍体体细胞含一个染色体组？ 不一定，含本物种配子染色体数目， 也即本物种染色体数目的一半， 因此有可能含1、2、3、4、5……个染色体组。 左图是果蝇体细胞染色体 图解，根据回答： 1、此果蝇是______性果蝇 ，性染色体为___，其性别决定方式属于_____型。 1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（　　） Ａ、非同源染色体之间相互 交换片段； Ｂ、染色体中ＤＮＡ的一个 碱基发生改变； Ｃ、染色体缺失片段； Ｄ、染色体增加片段。 2、秋水仙素诱导多倍体形成的原 因是（ ） Ａ、诱导染色体多次复制； Ｂ、抑制细胞有丝分裂时纺锤 体的形成； Ｃ、促使染色单体分开，形成 染色体； Ｄ、促进细胞融合。 3、下列细胞含有一个染色体组的是： A、人的表皮细胞 B、果蝇的受精卵 C、小麦的卵细胞 D、玉米的极核 5、下列有关单倍体的叙述，正确的是：（ ） Ａ、体细胞中含有一个染色体 组的个体； Ｂ、体细胞中含有奇数染色体 数目的个体； Ｃ、体细胞中含有本物种配子 染色体数目的个体； Ｄ、体细胞中含有奇数染色体 组数目的个体。 阅读思考 ？ 植物的种子是由受精卵发育而来的，那么无子西瓜是怎样形成的？卵细胞没有受精，还是受精卵没有正常发育？ 基因突变是染色体上的一个点的改变， 这种改变在显微镜下无法直接观察。 而染色体的变异却可以用显微镜直接观察到。 染色体的变异 染色体数目的变异 染色体结构的变异 染色体结构变异图解 1 2 3 4 重复，例如果蝇染色体重复引起棒状眼。 倒位，染色体部分位置的颠倒。 缺失，例如人的5号染色体缺失引起猫叫综合征 易位，夜来香经常发生这种变异。 染色体数目的变异 个别染色体的增加或减少 以染色体组的形式成倍的增加或减少 实质是每一号同源染色体各任取一条染色体出来， 构成的一个小组，所以一个染色体组不包括同源染色体。 FLASH1 FLASH2 1：细胞内形态相同 的染色体有几条， 则含有几个染色体组。 如图，细胞中形状相 同的染色体有4条， 此细胞有4个染色体组。 A a B b Cccc 2：控制同一性状的基因个数， 就是染色体组数。 如基因型为 AAaaBBbbCccc的细胞， 可以用右图表示。 根据方法1我们可以知道 此细胞有4个染色体组。 多倍体草莓（上）和野生状态下的草莓（下） 秋水仙素作用原理：使正在有丝分裂的细胞不能形成纺锤体， 导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 应用举例：高糖甜菜、无子西瓜等。 演示 阅读思考 ？ 1、什么叫单倍体？举例说明。 2、单倍体育种的方法？ 3、单倍体在育种上有什么特殊的 意义？ 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体叫单倍体。 花药（花粉）离体培养。 缩短育种年限。 组织培养 人工诱导 染色体加倍 自 交 萌 发 发 育 练习 识图填充题 选择题 填 表 题 A B 2、细胞中有_____对同源染色体。有____个 染色体组。是_______倍体。 3、细胞中有_____对常染色体。 4、细胞中有_____对性染色体。能产