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语文S版四年级语文上册;主人公: 林巧稚;践
诺
辈
材
婴
哲
迹; ( )湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着的柳树。
( )天鹅湖是个圆形的湖。
( )树下是一片青青的草地。
( )柳条在微风的吹动下,好似仙女翩翩起舞。
( )湖水清可见底,湖上横着一座美丽的桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖 打扮得更加美丽。
( )草地上零零星星地点缀着各色野花。;课文讲了一件什么事情呢?;;林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗? 我们一起看第二自然段,学学她成功秘诀之一。思考:林巧稚为什么要称赞老师的教学方法?; 默读第二至第八自然段, 边读边想:;第一件事:
上地理课时,老师把他们带到海边,在海滩上做地形沙盘,大家边玩儿边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,并深深地印在脑子里,经久不忘。;兴趣盎然:形容兴趣特别浓的样子。;第二件事:;; 同学们一看,眼睛瞪得大大的—原
来,树叶不仅有绿色的,还有红色
的、黄色的、紫色的……树叶的形
状更是千奇百怪,掌形的、针状的、
扇形的……什么样都有.;让我们来看看他们都采了些什么; 树叶不仅有绿色的,还有红色的、
黄色的、紫色的……;;可见,树叶有多种颜色,形状也千奇百怪;19;20;21;;23;24;25;26;27;28;; 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。; 从这几句话可以看出,林巧稚从老师那里不仅得到知识,还受到了启示。“人云亦云”是“人家怎么说,自己也跟着怎么说,没有主见”的意思,而做到不人云亦云,就要亲自到实际中去调查了解,才能获得真知。; 这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义,是使学生既学到了知识,又体会到了做事情的道理;从另一方面讲,林巧稚具有良好的悟性,能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的,而能悟出人生哲理就不一定都能做到了,可是??巧稚做到了。
;生物课上完了,林巧稚学到了什么呢?大家齐读第九段就会知道了。;1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩?
2.她担任妇产科医生后,为什么始终坚持在医疗第一线工作?;; 2. 林巧稚始终坚持在第一线工作的意义是使她掌握了大量的第一手材料,积累了宝贵的治疗经验。;学习了到这里,你有什么启示呢?;总结:同学们,课文我们学完了,你们又得到什么启发呢?;兴味盎然 经久不忘 异口同声
千奇百怪 人云亦云 不折不扣;人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着说,没主见。
兴味盎然:形容兴趣特别浓的样子。
异口同声:大家说的都一样。
不折不扣:指没有折扣,表示完全、十足的意思。
经久不忘:经过很长时间也不会忘记。
千奇百怪:形容各种各样的稀奇古怪的事物或现象。
;再 见
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