安徽省中考政治一轮复习第一篇知识方法固基第四部分八下第四单元我们崇尚公平和正义讲义.pptVIP

梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 互动研析 互动研析 互动研析 * 第四单元　我们崇尚公平和正义 一 二 一 二 一、我们崇尚公平(第九课) 考点1　如何认识公平? (1)公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定;(2)公平在比较中产生,人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人。 考点2　维护公平的原因是什么? (1)公平关系到每个人的切身利益,公平是维系良好合作的重要前提,公平是社会的稳定器;(2)有了公平,整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展;(3)没有公平会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。 一 二 考点3　如何理智面对社会生活中的不公平现象? (1)公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。我们仍要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。(2)当不公平的现象发生时,我们应该增强权利意识,善于用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。(3)当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时,当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(4)崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。 一 二 考点4　为什么要树立公平合作意识(公平合作的意义是什么)? (1)社会需要合作,以公平为基础的合作才是良好的合作。(2)公平的合作,必然是互惠的合作。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。 考点5　我们应该怎样做到公平合作? (1)以公平为基础的合作才是良好的合作;(2)为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平;(3)只有做了我们该做的,才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候,同时也在收获着别人的付出。 一 二 二、我们维护正义(第十课) 考点1　正义的重要性是什么? (1)如果没有正义,善良就会被践踏,邪恶就会肆虐,整个社会就会陷入黑暗和混乱之中;(2)期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声;(3)实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。 考点2　辨别正义和非正义行为的标准是什么? (1)凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;(2)凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。 一 二 一 二 考点3　制度的正义性体现在哪里? (1)公正的对待,必须有正义的制度来保证;(2)它的程序与规则是为维护所有社会成员的利益制定的,每个人都能从中受益,也受其约束;(3)如果没有正义制度和规则的支持,就难以实现社会公平。 考点4　正义和正义制度对社会成员的要求是什么? (1)正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。(2)正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。规则和程序反对歧视,不允许有特权。 一 二 考点5　正义的制度有何重要性(为什么要维护正义)? (1)公平的获得需要正义的制度作支撑,没有正义的制度就没有真正的公平;(2)正义和正义制度使处于社会最底层的人也可以得到基本的生存保障;(3)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展;(4)正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会进步;(5)正义通过制度的调节可以避免严重的社会分化,造福每一个社会成员。 一 二 考点6　正义感的表现是什么?(2012年第14题涉及) (1)一个有正义感的人,对正义行为会表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情,乐于把对正义的崇尚之情付诸行动;(2)面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。 考点7　怎样做一个有正义感的人? (1)遵守社会规则和程序,尊重他人的合法权益;(2)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;(3)如果非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者予以声援和救助;(4)未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要在尽量不伤害自己的前提下,维护正义;(5)要明辨什么是正义行为和非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;(6)以实际行动去践行,以伸张正义。 一 二 考点8　正义要求我们遵守的规则有哪些?(2013年第13题涉及) (1)遵守法律;(2)在社会生活中遵守公共秩序;(3)遵守纪律;(4)爱护公共财产和公共环境;(5)遵守社