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25.1随机事件与概率;(一)创设情境 引入新知; 第一次摸球: 摸出黄球 不可能(事先能预料); 掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数.请思考以下问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面上,
(1)可能出现哪些点数?
(2)出现的点数大于 0 吗?
(3)出现的点数是 7 吗?
(4)出现的点数会是 4 吗?; 解:
(1)从 1 到 6 的每一个点数都有可能出现;
(2)出现的点数一定大于 0;
(3)出现的点数绝对不会是 7;
(4)出现的点数可能是 4,也可能不是 4,事先无法确定.;在一定条件下:
必然不会发生的事件叫:不可能事件;;(三)独立思考,巩固新知;说一说; 2018年6月11日 晴
早上,我迟到了。于是就急忙去学校上学,可是在楼梯上遇到了班主任。我想我真不走运,他经常在办公室的啊,今天我真倒霉。我明天不能再迟到了,不然明天早上我将会再在楼梯上遇到班主任。
中午放学回家,我看了一场篮球赛,我想长大后我会比姚明还高,我将长到100米高。看完比赛后,我又回到学校上学。
下午放学后,我开始写作业。今天作业太多了,我不停的写啊,一直写到太阳从西边落下。;相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑,这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死,若抽到“生”签,则当场赦免。;;生死签的故事;嘿嘿,这次非让你死不可!;;嘿嘿,这次非让你死不可!;这个故事告诉我们:;(五)合作交流,探索新知;游戏要求:
1、 轮流摸球,不许偷看,记录下所摸球的颜色,并将球放回盒中,摇匀后再摸。
2 、一组共做20次这样的活动,统计最终结果。(建议用“正”字进行统计)
;(1)导致刚才实验中“摸出黄球”比“摸出白球”的可能性大的原因是什么?
;1、已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3:7。如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上,“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大?
2、桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌,其中3张黑桃、2张红桃。从中随机抽取1张。
(1)能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗?
(2)你认为抽到哪种花色的可能性大?
(3)能否通过改变某种花色的扑克牌的数量,使“抽到黑桃”和“抽到红桃”的可能性大小相同?;(六)反思小结,回味新知;(七)课后演练,强化新知
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