2013年秋八年级语文上册 第3课 蜡烛同步练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三课 蜡烛 【基础练习】 1．下面字形有误的一组是( ) A．偷袭 遮掩 腋窝 孤零零 B．炸裂 惊拢 暗淡 颤威威 C．舀出 僵硬 肃穆 精疲力竭 D．手臂 熄灭 闪耀 永垂不朽 2．下面字词与所给读音完全相同的一组是( ) A． xiāo 削掉 削平 削减 削弱 B． pò 迫害 饥寒交迫 从容不迫 迫击炮 C. mó 模型 模糊 模棱 模样 D． cháo 朝鲜 朝廷 朝圣 朝代 【综合练习】 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。老妇人就取出火柴来，很耐心地再把蜡烛点燃。红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 1 . 阅读全文，说说结尾两句话的含意。 2 . 揣摩下列语句，回答问题。 （1）．做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。 (为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明?) （2）．老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 (这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味?) 【拓展练习】 一．阅读 看完电视以后；老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然叫你妈给寄……” 儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而人，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。” 老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。 1．指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。 时间： 地点： 主要人物： 。 2．用文中词语填空。 (1)老王对儿子的关爱，老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。 (2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。 3．老王为什么“不由自主地愣住了”? 4．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理? 5．老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的? 二．作文 题目：我的另一片天地 提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各种各样自己的“天地”，请把你那另一片“天地”展示给大家。 要求：写成一篇记叙文，不少于600字。 第三课 蜡烛 【基础练习】 1．B 2．D 【综合