幼儿绘画活动的实践与探索.ppt

幼儿绘画活动的实践与探索 写在前面的话： 没有谁比孩子更有想象力、表现力和创造力。 没有哪门学科像美术这样——孩子的学习一开始就和自由、自主和创造联系在一起。 呵护孩子的想象，援助孩子的表现，激发孩子的创造——是幼儿美术教师的天职和成就所在。 幼儿绘画活动的定义： 幼儿绘画是指，幼儿运用绘画工具在纸等材料上通过造型、色彩、构图等手段表现出可视的平面形象活动。 幼儿绘画的目标： 学习用造型、色彩、构图等美术语言、动作、表情、绘画等进行创造性的表现，具有创造的意识，体现绘画活动的乐趣并能积极的投入。 幼儿绘画的特点： 幼儿绘画是幼儿进行情感表达与交流的工具 美术活动是幼儿整体智慧活动发展的一部分 美术活动是幼儿个性的表现 幼儿绘画的内容： 绘画 手工 美术欣赏活动 幼儿绘画活动的发展： 涂鸦期（1.5~3.5岁） 象征期（3.5~5岁） 图示期（5~7岁） 幼儿绘画的工具材料： 勾线笔 油画棒 水彩笔 幼儿绘画的欣赏与点评： 幼儿绘画的欣赏与点评： 幼儿绘画的欣赏与点评： 幼儿绘画的欣赏与点评： 幼儿绘画的欣赏与点评： 幼儿绘画评价的目的： 激发幼儿的绘画兴趣和积极性，使幼儿感受到自己的进步，发现自己的能力和才干，让幼儿体验到成功和快乐，从而促进幼儿全面发展。 评价的要点、方法与注意事项： 绘画常见问题： 在集体教学中如何对幼儿进行个别指导，如遇到有困难的幼儿宜启发教学，如：