人美美术八上《1美术是人类文化的造型载体》市一等奖优质课.ppt

好，这节课我们从绘画与文化、服饰与文化、建筑与文化三个方面进行了欣赏与分析， 欣赏宋代张泽瑞的《清明上河图》，同学们认为古代美术与人们的社会生活有联系吗？（有）你知道了什么信息？现在老师出示信息，你们来判断老师给出的信息是否正确。第一个信息，房屋众多，对错。正确。第二个信息，对错。最后一个，对错。其实通过《清明上河图》我们还可以知道更多的信息，这里就不再例举了。 　 最后，我们以教育家蔡元培的一段话，结束本课的学习内容，同学们一起把这一段读一下。再把黄色部分的字读一下，对各种不同的文化，就有各种不同的美术，美术作品永远都会体现不同时代、不同地域、不同民族的文化特征。好，本节课的美术之旅就进行到这，谢谢同学们，下课！ 作者高度精纯的绘画功力，我们来看一下《清明上河图》局部，画面中有拉车的，挑扁担的，路、驴拉货物的，还有带孩子，还有两位摊主争相招呼一位过客来看自己的货物。 《清明上河图》虽只有24。9厘米，但作者却能用细腻的笔触，形象的刻画了节日集会，人们藉以参加商贸活动的情景，真不愧为中国传世十大名画之一。 欣赏完中西园林，现在看看同学们了解的怎样，我们做一个小考试。老师每次出示两种园林特点，你们选择它们各是哪种园林的特点。第一组1、最后一个。 下面我们来看看西方园林的特点，突出雄伟、端庄、几何平面效果。古典主义建筑权威大勃隆台所说：“决定美和典雅的是比例，必须用数学的方法把它制订成永恒的、稳定的规则”，这就是西方造园艺术的最高审美标准。 那么中国传统园林的特点：中国古典园林的园景上主要是模仿自然，即用人工的力量来建造自然的景色，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。构成了具有浓厚的诗情画意的园林艺术。 三彩骆驼载舞俑 唐代 你能从不同时期北京街景的照片（建筑、店面设计、商业广告等）分析北京发展的变迁吗？ 清末北京街道 北京王府井大街 三、学习建议 (3)建筑与文化 (3)建筑与文化 西方园林 中国传统园林 1、建筑土木为主 2、按几何图形剪裁、品种单一 1、草坪、花坛、广场 2、本于自然、高于自然、 追求自然写意的风格 2、建筑石质为主 2、草地、树丛 1、人工创造、严谨整齐、 均衡对称 2、建筑宏伟华丽 2、假山、小桥、池塘 1、植物自然生长形状、 品种多样 1、雕塑、喷泉、水池 2、曲径通幽 1、建筑精巧玲珑 1、笔直道路 (3)建筑与文化 凡 尔 赛 宫 花 园 法 国 审美观: 雄伟端庄、几何平面效果，人工创造、整齐对称，追求人与自然的对抗之美。 (4)建筑与文化 审美观:模仿自然，即用人工的力量来建造自然的景色，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界，追求人与自然的和谐之美梦。 中国山水画 拙 政 园 (3)建筑与文化 中国传统园林的特点 上课，同学们好。(老师好)请坐。仔细观察作品，你能理解它所反映的历史文化以及经济、政治和生活背景吗？ 欣赏宋代张泽瑞的《清明上河图》，同学们认为古代美术与人们的社会生活有联系吗？（有）你知道了什么信息？现在老师出示信息，你们来判断老师给出的信息是否正确。第一个信息，房屋众多，对错。正确。第二个信息，对错。最后一个，对错。其实通过《清明上河图》我们还可以知道更多的信息，这里就不再例举了。 　 欣赏宋代张泽瑞的《清明上河图》，同学们认为古代美术与人们的社会生活有联系吗？（有）你知道了什么信息？现在老师出示信息，你们来判断老师给出的信息是否正确。第一个信息，房屋众多，对错。正确。第二个信息，对错。最后一个，对错。其实通过《清明上河图》我们还可以知道更多的信息，这里就不再例举了。 　 欣赏宋代张泽瑞的《清明上河图》，同学们认为古代美术与人们的社会生活有联系吗？（有）你知道了什么信息？现在老师出示信息，你们来判断老师给出的信息是否正确。第一个信息，房屋众多，对错。正确。第二个信息，对错。最后一个，对错。其实通过《清明上河图》我们还可以知道更多的信息，这里就不再例举了。 　 欣赏宋代张泽瑞的《清明上河图》，同学们认为古代美术与人们的社会生活有联系吗？（有）你知道了什么信息？现在老师出示信息，你们来判断老师给出的信息是否正确。第一个信息，房屋众多，对错。正确。第二个信息，对错。最后一个，对错。其实通过《清明上河图》我们还可以知道更多的信息，这里就不再例举了。 　 我们可以通过美术作品来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其文化特征。下面我们就从美术中的绘画、服饰和建筑三个方面进行研究。 我们可以通过美术作品来了解一个地域、一个时期社会的诸多方面及其文化特征。下面我们就从美术中的绘画、服饰和建筑三个方面进行研究。 首先我们来欣赏欧洲最早的壁画，距今已有一两万年了，世界上最早的文字距今才有五、六千年，说明在文字没有产生之前人类就会用美术来表达生活了。 同学们再来看看公元前