北师大版小学五上《他发明了什么》课件1幻灯片课件.pptVIP

他发明了什么;学习目标;当堂检测一（1、我会读） 手枪 师傅 机械 政府 惠特尼 挺身而出 紧迫 骗子 下属 配合 装置 捍卫 组装 简便 标准化 广泛 规格 缝纫 ;②注意笔顺、笔画及间架结构。难写的字给大家提个醒。;自学指导二;我能正确、流利地朗读课文。;比会理解（第三次先学后教）; 2、理解：什么是“标准化”从课文中找出有关句子读一读。 4分钟后交流; 3、结合课文内容，给课文分段并写出段意。 4分钟后交流; 学习目标 1．继续朗读课文，理清故事的起因，经过、结果。 2．惠特尼的发明给了你什么启发？ 3、有感情地朗读课文 ;自学指导一：;2、当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？;3、标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。;原来的做法;标准化做法;;自学指导二：文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样