【全套解析】2012高考语文一轮复习 附录9 7类词类活用精品课件 新人教版.pptVIP

点击考点六　　归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度　 “归纳内容要点，概括中心意思”，是考查在理解文意的基础上的综合能力，是文言文阅读的重点、难点所在。这种归纳概括，是对所述事件或所说道理进行综合判断和推理的一个思维过程，要求考生根据文中的信息，正确把握某个事件发生的原因、某种发展导致的结果、某个观点成立的依据等。此考点要求在准确理解词义、句意的基础上，梳理句与句之间的内在联系，依据情理辨清主要信息与次要信息，从而明确文章主旨。 “作者在文中的观点态度”的具体内容为：作者意图在文中的流露，写作目的在文中的体现；作者的情感，对文中所写的人是赞颂、同情，还是斥责、讽刺；对文中所写的事是拥护、肯定，还是反对、否定。“作者在文中的观点态度”有的隐含在作者笔下的人物描写、事件叙述中，有的隐含在作者对情理的分析中，有的蕴藏在关键句子中，有的则直接表现。因此，要紧扣原文主旨，千万不能主观臆断，扭曲文意，随意拔高或任意贬低作者的思想；要客观地评价古人，不苛求，不把自己的意志强加给古人。 高考实践证明，单独考查“分析概括作者在文中的观点态度”少之又少，大多是以下列方式呈现：一是与归纳内容要点、概括中心意思整合考查，寓“观点态度”于“归纳概括”中；二是与筛选信息相整合，寓“观点态度”于“信息梳理”中；三是以主观题的形式，通过概括形象、提取观点等来显露“观点”，展示“态度”。 　 本