小学数学六年级上册实践作业.docVIP

讲 台 1．在图上标出你所坐的位置，用数对表示是（ ），你们班的班长是（ ），用数对表示出他的位置是（ ）。他正前方的同学是（ ），用数对表示是（ ）。班长正后方的同学是（ ），用数对表示是（ ）。你有什么发 现？ 2．你们班的数学学习委员是 （ ） ，用数对表示出位置是（ ）。 你发现坐在同一行的同学，他们的位置用数对表示时，有什么共同的地方？ 班级: 姓名: 班级: 姓名: 六年级数学组主办 六年级数学组主办瞧，我的小巧手 ——用学过的圆做出美丽的图案班级 六年级数学组主办 瞧，我的小巧手 ——用学过的圆做出美丽的图案 班级 姓名 B A 50 《圆的周长》实验报告单 班级 姓名： [我的猜想]：圆的周长可能与 有关系？ [量一量，算一算]： 物品 周长 直径 圆的周长除以直径的倍数 一元硬币 ? ? ? 五角硬币 ? ? ? 直径10cm的圆 ? ? ? 自备（ ） ? ? ? [我的发现]：圆的周长和直径之间有什么关系？ 六年级数学组主办 六年级数学组主办 六年级数学组主办 班级： 姓名： 六年级数学组主办 班级： 姓名： 储蓄可以分为定期和活期两种不同的方式，定期储蓄按时间分可分为三个月、六个月、一年、两年、三年、五年等方式 。 定期存款的利率分别是：三个月 、六个月 、一年 、二年 、三年 、五年 。 为了防止别人涂改你填写的数据，可用大写汉字写出存入的钱的金额。主要有壹、 、 、 、伍、 、 、 、 、拾、 、 、万等