提高多媒体课堂教学绩效策略研究.docVIP

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 提高多媒体课堂教案绩效的策略研究1 摘要：1 ABSTRACT2 一、引言3 二、多媒体教案与多媒体课堂教案绩效3 2.1多媒体教案3 2.2多媒体课堂教案绩效3 三、多媒体课堂教案对传统课堂教案的超越4 3.1多媒体课堂教案与传统教案4 3.1.1传统教案4 3.1.2多媒体课堂教案对传统课堂教案的超越表现5 3.2多媒体教案中存在的问题及原因分析6 四、提高多媒体课堂教案绩效的策略7 4.1在课堂教案中，充分利用多媒体的优势7 4.2坚持多媒体教案与传统教案有机结合9 4.3把握好知识容量与教案质量之间的关系【8】9 4.4巧用多媒体，质疑问难，填补盲点10 4.5利用多媒体的交互性充分发挥学生的主体作用【7】10 五、结语10 参考文献11 致谢12 提高多媒体课堂教案绩效的策略研究 系别：信息技术与传媒学院 班级：07级1班 姓名：高春霞 学号：0716105 指导教师：邱婧玲老师 摘要： 随着社会信息化进程的迅速推进和整个社会对人才素质要求的不断提高，多媒体教案在各级各类教育教案中的地位愈来愈突出，如何合理有效地运用好现成的多媒体课件也成为影响课堂教案成败的关键之一。本研究通过文献资料法等，总结了多媒体教案所取得的显著绩效和存在的一些问题，提出相应的提高多媒体课堂教案绩效的策略，从而使课堂教案更加有效。 关键词：多媒体教案 绩效 策略 the performance of Improving multimedia teaching strategy research Classroom:07(1 Name: Gao Chunxia NO:0716105 College of Information Technology and Media Communications of Hexi University, Supervisor :QiuJingling ABSTRACT：With the rapid process of information society forward and the entire community to continuously improve the quality of talent required.Multimedia in teaching all levels of education more and more prominent position.How good ready-made rational and effective use of multimedia courseware has become key to the success of one classroom. This study through the literature material method, etc .Summarizes the multimedia teaching have significant performance and some existing problems and then Corresponding increaseproposed bythe performance ofmultimediaclassroom teachingstrategies, making classroom teachingmore effective. KEY WORDS：Multimedia teaching performance Strategy 一、引言 随着信息化时代的到来，多媒体以其特有的形象性、多功能性，大容量和高速度，显示出独特的魅力。它促进了教案形式的多样，教案内容的丰富，教案过程的优化，提高了学生学习的兴趣，为课堂教案注入了新的活力。但教育教案不仅仅是靠先进的技术设备来完成的，它们只是承载教与学的一种手段，操作它，使其魅力得以展示的主体是教师。怎样有效的适用多媒体教案是教师们一直在思考的问题。因此，在日常教案中我们一定要仔细研究课件，合理安排，融入个性特色，这样才能让其更好地为我们服务，才能使我们的教案不断地推陈出新。 二、多媒体教案与多媒体课堂教案绩效 2.1 多媒体教案 多媒体教案是指在教案过程中，根据教案目标和教案对象的特点，通过教案设计，合理选择和运用现代教案媒体，并与传统教案手段有机组合，共同参与教案全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教案过程结构，达到最优化的教案效果。 随着科学技术的发展与进步，近年来被开发引进教案领域 的一批现代化传播媒体，如幻灯、投影、广播、录音、电影、电视、录象、光盘、电子计算机等硬软件设备及其相应的组合系统，如语音实验室、多媒体综合教室、 视