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《因材施教、培优扶差教学研究策略》的研究方案
禄步镇小语文组
执笔人：陈 玉、孔 贵、叶 锦
一、课题提出的背景、意义与所要解决的主要问题
1、提出的背景
我校经过教育强镇后，学生的生源参差不齐，给教学上带来了一定的难度。有的学生学习时能心领神会，有的学生则不知所云，反应迟钝，接受能力差，其成绩实在令人心忧。加上我校的生源质量弱势日益凸显。面对这表现各异的学生、差参不齐的成绩，及时做好因材施教、培优辅差工作就成了我们学校教学工作的一个重要组成部分，提高教学质量的重要一环。?
2、提出问题的意义
新课程改革要求教育要面向全体学生，实现人人学有价值的教学，使不同的学生在学习上得到不同的发展
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