《我们敬爱的老师》教案3.docVIP

《我们敬爱的老师》教案 教学目标 （一）知识目标 通过访问学校中的工作人员，知道学校的组织结构，了解学校的发展变化。 （二）能力目标 能够具有初步的交往能力，多种形式的表达能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过调查和体验活动，增强对学校的亲近感。尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。 教学重点 使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。 教学难点 使学生尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、访问 课时安排 2～3个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．通过网络或其他途径，搜集一些老师关心学生、辛劳工作等素材资料。 2．让学生课前准备好彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等工具材料，为做贺卡做准备。 【导入新课】 老师：同学们，是谁像花园里的园丁一样，不仅教我们学知识，还引导我们如何做人呢？（板书课题） 学生：（略） 老师：同学们说的很好，几年来，老师就像园丁，像妈妈一样，不仅教我们学知识，还引导我们如何做人。我们的每一点进步都离不开老师的教导，同学们好比是祖国的花朵，老师就是辛勤工作，培育你们的园丁。（过渡） 【讲授新课】 一、辛勤工作的园丁（板书） 老师：同学们，咱们看一张图片，图上画的都是什么人？她们在做什么呢？（老师辛勤工作的场景的图片） 学生：（略） 老师：图上画的是老师辛勤工作的场景，她们教我们