《早春的清晨》教案.docVIP

《早春的清晨》 教学目标: 1、学习歌曲《早春的清晨》,能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、自然圆润、有弹性的声音演唱歌曲；并能够用和谐的声音有感情地演唱二声部歌曲。 2、能够运用已有的生活经验和学习经验,并通过聆听、演唱、表演等多种音乐活动的参与更进一步激起心中对生活的热爱。 3、能和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲《早春的清晨》，并从中享受到乐趣。 教学重难点： 1、用和谐统一的声音演唱二声部歌曲《早春的清晨》。 2、区别声乐的两种演唱形式：合唱与重唱。 教具准备： 电子琴、多媒体课件 课时安排： 一课时 教学过程： 一、准备课前（问好发声练习） 二、导入。师：一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们聆听一首歌曲《早春的清晨》。让我们尽情的享受这早晨美好时光。(播放课件歌曲)目的：听赏早晨的音乐，带领学生进入早春的清晨的情景之中。让学生感受早春的清晨的氛围，并初步感受歌曲旋律。 三、学习新歌 （一）初听歌曲《早春的清晨》后，师对歌曲简介：这首歌曲是英国民歌，描述的是知更鸟用歌声告诉人们春天来了。介绍知更鸟（是所有鸟类中，英国人最熟悉，最喜爱的一种小鸟，是英国的国鸟，它因多彩的羽毛的婉转的歌声而深受人们的喜爱。）歌曲为二段体结构，第一乐段四个乐句。第二乐段是后四句构成，采用的是什么演唱形式？请同学们说说。（出示课件声乐演唱形式）。 （二）学习第一声部。师：新的一天开始了，小鸟们都唱的如此