《五、物质的物理属性》教案2.docVIP

《五、物质的物理属性》教案 一、 教学 目的 （一）知识与技能 1、知道质量的初步概念。 2、握质量的单位及其换算。 3、知道测量质量的工具。 4、知道密度是物质的一种特性，记住水的密度。 5、理解为什么要引入密度概念，以及密度概念的表述和密度公式。 6、掌握密度的计算和单位换算。 7、掌握测定物质密度的基本方法。 （二）过程与方法 通过观察和老师的讲解，在相互比较中认识到各种物体的物理属性。 （三）情感态度与价值观 1、能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特征。能从生活和社会应用的角度对物体进行分类。 2、能描述物质的一些属性，并与生活中物质的用途联系起来。使得学生更加形象深刻的认识到物理学习的趣味性。 二、 重点 难点 1、理解质量的概念。 2、知道测量质量的方法、正确使用天平。 3、理解密度的概念——物质的一种特性。 4、掌握密度的计算及应用。 5、掌握测定物质密度的基本方法。 三、教学过程 1、“物体”与“物质”的区别和联系。 物体和物质不同。物体是由物质组成的，比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的。铁锅这个物体是由铁这种物质组成的。 2、正确理解质量的概念。 不同的物体中所含物质的多少往往是不相等的。我们就用质量这个物理量来表示物体内所含物质的多少。例如一支铅笔芯比一个铅笔头所含的碳要多，一块平玻璃板，要比一块玻璃碎片所含的玻璃多，一把斧头比一把铅笔刀所含