2018年深圳5月客观题(初中).docx

2018年5月27日深圳教师招聘考试真题（初中） 一、单项选择题(50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个上最符合题意) 1、根据教师专业发展的“自我更新取向”的发展阶段理论，教师主要关注如何按时按量完成教学任务、重视自己的教学表现，说明其处于(　　)。 A.生存关注阶段 B.关注自我阶段 C.虚拟关注阶段 D.关注学生阶段 【答案】B 2、学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为的法律后果，其承担者是(　　)。 A.学校 B.教师 C.教育行政部门 D.人民政府 【答案】A 3、小明是个活泼好动的孩子，某天上课时，老师以他过分活跃干扰了课堂秩序为由将其赶出了课堂，老师此举(　　)。 A.剥夺了学生的人身权 B.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利 C.剥夺了学生参加教育教学计划有关活动的权利 D.可以督促学生遵守课堂行为规范 【答案】C 4、在教学过程中，提高课堂学习效率的关键是教师有意识地传授给学生正确的(　　)。 A.学习方法 B.学习内容 C.学习知识 D.学习目的 【答案】A 5、下列不属于常见的教师职业角色冲突的是(　　) A.“个人羡慕”的职业与教师地位低下的状况的冲突 B.教育者与研究者的角色冲突 C.社会“楷模”与“圣贤人”的角色冲突 D.教师角色与家庭角色的冲突 【答案】C 6、夏天的一个傍晚，小张正在写作业，邻居小雨来找他踢足球，小张心想：“好吧，时间还早，先玩一会，又再回来写作业。”对小张的该行为认识最恰当的是(　　) A.这说明小张对作业的认识还没有提升到一定的高度，思想上没引起重视 B.这说明对小张而言踢足球比写作业更重要，小张应该先去踢球，这样等他再回来时，写作业重要性就会提升 C.这说明小张意志品质不足，不能有效管理自己的行为，他应该制定切实可行的计划来安排学习和休息 D.这说明小张是一个热爱运动的人，他应该把兴趣放在第一位 【答案】C 7、李老师在进行教学设计时，总是要考虑教师“如何教”、学生“如何学”的问题，这种分别属于(　　) A.教学策略分析 B.教学内容分析 C.教学任务分析 D.学习需求分析 【答案】A 8、不适宜中小学生参加生产劳动或公益劳动的场所是(　　) A.汽车制造厂 B.果园 C.纺织厂 D.鞭炮厂 【答案】D 9、少先队组织教育与日常教学活动是一致的，二者的目标相同，作用的方向一致，但由于教育内容和方式方法的不同，在时间和空间上存在一定的矛盾，这就要求在少先队组织教育的过程中，要着重处理好(　　)的关系。 A.突出教育性与强调灵活性 B.组织教育与个性发展 C.组织教育与非组织教育 D.少先队组织教育与日常教学活动 【答案】D 10、教育主体参与的以活动为载体的德育课程，被称作(　　) A.活动性德育课程 B.认知性德育课程 C.隐性德育课程 D.综合德育课程 【答案】A 11、衡量和评价教育效果的根本依据和标准是(　　) A.教学计划 B.教育目的 C.考试成绩 D.教育规律 【答案】B 12、以下属于视听型教学媒体的是(　　) A.幻灯、投影 B.录音、广播 C.电影、录像 D.语音教学系统，计算机辅助教学系统 【答案】C 13、班级管理的核心工作是(　　)。 A.实现教学目标 B.完成学习任务 C.形成良好班风 D.建设和培养良好的班集体 【答案】D 14、下列表现属于班级非正式群体盲目消极一面的是(　　)。 A.使班集体生活充满友谊与欢乐 B.成员的积极性易调动 C.成员志趣相投，感情融洽 D.过分热衷于小群体活动而不关心班集体 【答案】D 15、某校校长在全校教师会议上说：“我校下学年生源锐减，教师数量严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了(　　)。 A.《教师法》 B.《教育行政处罚暂行实施办法》 C.《职业教育法》 D.《教师资格条例》 【答案】A 16、R.M加涅曾用五种学习结果来解释教育目标，并分析了五种学习结果之间相互的支持关系。下列说法不正确的是(　　) A.言语信息是认知策略的支持性前提条件 B.言语信息是态度的支持性前提条件 C.认知策略是智慧技能的支持性前提条件 D.动作技能是言语信息的支持性前提条件 【答案】D 17、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，立德树人，把(　　)融入国民教育全过程。 A.社会主义核心价值体系 B.正确的世界观，人生观，价值观 C.理想信念教育和道德教育 D.社会主义荣辱观教育 【答案】A 18、运用讲解，报告，谈话，讨论，参观等具体方式的德育方法，称为(　　) A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德评价法 【答案】C 19、调整初中生情绪可以运用艾利斯ABC合理情绪疗法，其主要改变的是学生自己