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“槲叶落山路,枳花明驿墙”中的“明”,有的版本写作“照”,你认为哪个好,为什么? 答: “明”好。 ①使……明艳,形容词的使动用法。 在明艳枳花的映衬下,驿墙也显出了亮色; ②“明”既体现了“照”的过程,也体现了“照”的结果,使语意丰富; ③早晨天还没有大亮,驿墙旁边的白色枳花,虽明艳,但绝不刺眼,“明”字恰好和题目中的“早行”相照应,突出了特定时间内的景物的特点。而“照”夸大了花的色彩亮度。 ④“明”比照更符合本诗的平仄规律,读来更上口。 解释语境义 带入描述 点 明 效 果 炼字炼意类题型的答题步骤: (1)解释语境义; (2)带入描述景象; (3)(点出表现手法)点出该字在 描摹意象特征、表现语意、表达情感、营造意境 等方面的效果。 4、宋代著名词人梅尧臣说这首诗“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。联系诗歌说说“目前之景”和“不尽之意”? 5、诗歌描绘了两幅不同的画面,请用形象的语言再现画面,并概括两幅画面的意境特点。这两幅画面有何关联?运用了哪些表现手法? 《商山早行》品读探究: 品读探究:宋代著名词人梅尧臣说这首诗“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。联系诗歌说说“目前之景”和“不尽之意”? 目前之景:鸡声茅店 残月当空 人迹板桥,微霜初度 斛叶山路,枳花驿墙 不尽之意:旅途艰辛,羁旅愁思。 一座茅草店,沐浴在晓月的余辉中,木桥上,覆盖着早春的寒霜,早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶,落满了山间荒径,驿站墙头枳花开放,闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢,但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。 春天来了,我的家乡杜陵,一群群凫雁,正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。 品读探究:诗歌描绘了两幅不同的画面,请用形象的语言再现画面,并概括两幅画面的意境特点。这两幅画面有何关联?运用了哪些表现手法? 凄清冷寂 温馨美好 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色,渲染烘托了作者的悠悠乡思。这两幅画面虽然意境不同,但是表现的诗人的感情是一致的。 表现手法: 反衬,以梦中的乐景反衬眼前的哀情; 虚实结合,目前之景为实,梦中之景为虚。 品读探究:这两幅不同的画面有何关联?运用了哪些表现手法? 鉴赏题 《长安晚秋》 1、作者是怎样描写景物的? 2、尾联采用了什么手法?表达什么情感? 鉴赏题 《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》 以哀景写哀情是本诗一大特点。说说这首诗写了哪些哀景?抒发了怎样的哀情? 《长安晚秋》:作者是怎样描写景物的? 明确:作者从不同角度来描写景物。 整体和局部结合,首联:总揽长安全景。在一个深秋的拂晓,诗人凭高远眺,眼前凄清的云雾缓缓飘游,楼阁高耸,好像触动了高高的秋空。颔联,颈联写局部之景。 俯仰结合,仰观残星、秋雁,俯察紫菊,莲花。 远近结合,远景云雾、宫阙、残星、秋雁, 近景人倚楼、篱菊、渚莲。 视听结合,“残星”是目见,“长笛一声”是耳闻。 动静结合,“雁横塞”是动态,“人倚楼”是静态。 《长安晚秋》:简析尾联的艺术手法 明确:尾联用典来抒发情感。 “鲈鱼正美”用西晋张翰的事,表示对故园之情和隐退之思, “戴南冠学楚囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。 《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》:以哀景写哀情是本诗一大特点。说说诗人是如何以哀景写哀情的?(4分) 明确: 诗人将自己被贬谪的哀情寓于哀景的铺叙之中。 高楼大荒、海天茫茫、惊风芙蓉、雨中薜荔 岭树密林、曲回江流、百越文身地,所有这些对遭贬的诗人来说,都是哀苦无比的景色。(简要概述哀景) 诗人移情于景,通过这些景色的铺叙,景中见情地把自己遭谪贬的哀伤之情和对友人望而不见的关切之情表达了出来。(明确揭示哀情) 知识构建: 1、意象: 驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。 2、情感: 因旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥而产生的孤独凄凉、思乡思亲等羁旅愁情; 因独居他乡,不得重用而产生的怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情; 因战乱频仍,背井离乡、久戍边关、遥无归期而产生的厌恶战争、思家思亲之情。 3、手法: 借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔(不说自己,却说家人想自己)等。 羁旅诗的常见特点 “声律风骨兼备”的盛唐诗 1、主要是指盛唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗歌。 2、诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极思考; 3、诗人们在追求建功立业的道路上,显示了强烈的自信心和铮铮傲骨; 4、崇尚独立人格和高洁品质,这使他们的追求功名的热情少了些庸俗气,具有了理想的光彩。 羁旅思乡诗训练题定稿(1
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