高中历史必修三第三单元第15课《新文化运动与马克思主义的传播》.pptVIP

中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人是怎样进行探索的？ 地主阶级 资产阶级 技术 制度 抵抗派 （师夷长技以制夷） 洋务派 （师夷长技以自强） 维新派 （君主立宪） 革命派 （民主共和） 激进的民主主义者 （民主与科学） 思想 “救中国、建共和，首先得进行思想革命”。 “欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。 ——陈独秀 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 课程标准： ◆ 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。 ◆ 简述马克思主义在中国传播的史实 第五单元 近代中国的思想解放潮流 二、新文化运动的概况 一、新文化运动的历史背景 三、新文化运动的内容（前期） 五、新文化运动的发展（后期） ———马克思主义的传播 四、新文化运动的评价（前期） 前期：1915——1919；后期：1919——？； 一、新文化运动的历史背景 探究：结合以下材料概括新文化运动兴起的历史背景？ 财经新闻 粤人冼冠生到上海淘金，一开始在戏院门口摆摊卖陈皮梅和香港牛肉。1915业务迅速壮大，并组建股份有限公司。向社会募集股份后，众多的社会名流都成了冠生园的新股东，资产达到10万元。而同时冠生园还第一次注册了生字牌的商标。 其它新闻点击： 张裕葡萄酒巴拿马获奖 全国注册厂矿数量大增 民族资本主义经济迅速发展，民族资产阶级力量不断壮大。 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。 旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。 政治新闻 1915年5月9日，日本强迫中国签订旨在灭亡中国的“二十一条” 漫画新闻《老猿百态图》 军阀专政、列强侵略 社会新闻 1914年，袁世凯为配合复辟帝制，加紧进行尊孔活动，大造社会舆论。袁世凯正式颁发了《祭孔令》，恢复了前清的祭孔规定，亲自抵达孔庙，三跪九叩。甚至唆使人发出请愿书，要求北洋政府定“孔教”为“国教”，列入“宪法”。与恢复祀孔制度的同时，袁世凯也决定恢复祭天。 其它新闻点击： 校园上演戏剧《娜拉》 袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流，封建陈渣泛起；辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。 归纳：新文化运动的历史背景 ◆ 政治方面： ◆ 经济方面： ◆思想文化： 根本原因 直接原因 民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量不断壮大。 资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度；袁世凯梦想复辟帝制，继续专制独裁。 辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播；袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。 二、新文化运动的概况 兴起标志 (序幕） 主要阵地 代表人物 活动基地 核心思想 实质(前期) 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、刘半农等 《新青年》 北京大学 民主、科学 资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，1916年改称《新青年》。 新文化运动开始标志和阵地 新文化阵营主要成员 陈独秀 李大钊 胡适 刘半农 鲁迅 蔡元培 北京大学 为什么北京大学会成为新文化运动的主要活动基地？ 当时北大的名声不好，由于开办时收的学生是“京官”，所以学生一向都被称为“老爷”。学生对教员的评价，不是看学术水平，而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是敷衍塞责，上课时读讲义，不管学生听与不听；考试时把题目和范围告诉学生，以避免学生怀恨和顾全自己的体面。 蔡元培到校后，针对以往的陋习加以改革。他在就任的演说中说：“大学者，研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨，为求学而来。” “我不为名，不为利，为的是改变中国的国民性。我不去整顿谁去呢？” “思想自由，兼容并包”实质：鼓励和倡导新文化、新思想去占领封建文化阵地。 效果： 实行“思想自由，兼容并包”的原则，校内既可以讲封建经学，又可以建立研究团体“亢慕义斋”(英文“共产主义”Communism的谐音)。 通过改革，使北大成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的青年。 没有蔡元培，北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。 新文化运动的指导思想（核心内容、旗帜） 德先生 赛先生 科学 民主 德先生：是指英文， democracy意为民主。指民主思想和民主政治。 赛先生：是指英文science，意为科学，指科学精神和近代自