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- 2019-08-25 发布于湖北
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第4课 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3册 《相同图样排排队》是二方连续图案的另一种说法,这样称呼,更富有童趣,便于低年级学生理解。其实二方连续,又叫带状纹样,俗称花边。它是由一个图案向左右或者上下重复着延伸,分横式和竖式两种,它可以作直线方向、曲折式、波浪式的延伸。 通过学习,让学生养成认真观察、留意生活的美,让 学生了解二方连续图案的基本特点,在秩序中体验整体美。初步形成平面构成的概念,锻炼动手能力,培养动脑能力。 教学设计 教学过程 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3 册 导入新课 讲授新课 作业部分 拓展部分 探索发现 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3 册 导入新课 讲授新课 作业部分 拓展部分 探索发现 找 一 找 你刚才看到的图形排列 有什么规律吗? 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3 册 导入新课 讲授新课 作业部分 拓展部分 探索发现 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3 册 导入新课 讲授新课 作业部分 拓展部分 找 一 找 你刚才看到的图形排列 有什么规律吗? 探索发现 相同图样排排队 义务教育课程标准试验教科书第 3 册 导入新课 讲授新课 作业部分 拓展部分 找 一 找 你刚才看到的图形排列 有
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