六年级下册语文第四组凡卡第一课时.pptVIP

“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结[jiē]结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲(fēi)吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！ 从凡卡对爷爷的哀求中可以看出他怎样的处境？ 从凡卡对爷爷的哀求中可以看出，不管是回去做些什么，只要是能离开这儿，凡卡都愿意。由此可见凡卡在莫斯科的生活实在让人不能忍受，他的处境之悲惨超出了人们的想象。凡卡在信中再次提到“死”，足见这种非人的生活已让他痛不欲生。 他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭[kēnɡ]吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞(cōng)树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。 运用拟人，生动形象地写出了小枞树在雪中站立的样子，表达出凡卡对乡下生活的向往之情。 仿写： 这个拟人句真生动，照样子，你也写一句吧。________________________________________________________________________________________________ 示例：许多蚂蚁扛着笨重的物品，安安静静地躺在那儿，等着看谁的贡品被选中。 凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。……忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮(dǎi)住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！” 这一段插叙回忆了什么内容？怎样理解凡卡这些快乐的日子？这样写有什么作用？ 这一段插叙回忆了凡卡和爷爷一起砍圣诞树的情景。跟自己的亲人在一起，虽然艰苦，但却是那样的快乐、有趣，跟现在的处境相比，那是天堂一样的日子，这样写更加衬托出凡卡学徒生活的悲惨。 我的生活没有指望了，连狗都不如！ 凡卡为什么说“我的生活没有指望了”？ 凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，“连狗都不如”；本指望在莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路……饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望了”。 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了…… 这一句话你读出了凡卡怎样的心情？ 这个句子写出了凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点来接他，表现了他想快点脱离苦海的迫切心情。 前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺(xūn)醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。 你认为他爷爷会收到信吗？能不能将他带回去？ 凡卡没有写清收信人的地址，没有贴邮票，爷爷收不到信。爷爷即使收到了信，也不可能来接他。凡卡的爷爷不过是个穷苦的守夜人，他没有能力抚养这个渐渐长大的孩子，要不怎么忍心把唯一的孙子送到陌生的大城市里呢？ 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕(kàng)，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… 课文以凡卡甜美的梦境结尾有什么深刻含义？这样写有什么作用？ 这个结局似喜实悲，暗示凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦而已。梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也没有了。这样写更加激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛恨。 把本课结尾与《卖火柴的小女孩》的结尾进行对比，你从中能体会到些什么？ 卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，她的“幸福”只能在幻象之中得到，只能在死亡之后得到；做学徒的凡卡吃不饱，睡不好，被毒打，他对幸福生活的希望也只能在梦中才能实现。他们有着同样的悲惨命运。 拓展： 小凡卡的命运令人同情，你有什么话想对他说？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我想对凡卡说：懂事的男孩，如果你能穿越时空，来到我们的社会、我们的时代该有多好，我会用爱心抚平你心灵的伤痛。你会拥有同我们一样的幸福童年，你会和我们一起健康、快乐地成长。 课文主要写了哪几个方面的内容？ 课文主要写了以下几个方面