小学足球校本课程设计与实施方略.pptVIP

常见错误原因及纠正手段 常见错误原因 纠正手段 动作概念不清 针对性讲解示范 有惧怕心理 加强教育，轻松示范，降低难度 内容、方法脱离学生实际 调整内容、方法、难度 身体素质差 加强素质练习 学习环境不良 调换改善环境 常用纠正错误的方法 诱导法：即采用一些诱导性练习来达到预防和纠正错误的目的。如采用坐姿头顶球强化腰腹发力。 改变难度法：即当学生达不到练习的要求而可能出现错误时，可适当改变练习难度。如跑动变原地，快速变慢速等。 附加条件法：即练习时附加一些特殊的要求和规则，以达到强化练习效果的目的。如传接球限制触球次数，定时定次数的颠球。 正误对比法：注意适当示范错误动作，准确示范正确动作，强化对正确动作概念的理解。 如何应对大班额教学 大班额的消极影响 加强组织管理 充分利用场地 采用分组练习 培养体育骨干 精选练习形式 I:\水平三.mpg I:\水平一.mpg 什么样的足球课是成功的？ 主教材与辅助教材安排得当 教学目标表述准确 教学组织合理，分组易于变化 课堂导入、准备活动灵活多样 让学生有更多机会接触球 适当安排对抗性足球游戏与多种形式的比赛 教学设施安排合理 运动负荷合理 课后小结有价值 调动学生学习兴趣，学生喜欢上 “汗、会、乐” I:\附件6：课时教学计划模板.doc 足球教学评价 为什么评 评什么 怎样评 足球教学评价 原则 正确导向