六年级上册语文课件-习作指导：_____让生活更美好课后练习人教（部编版）.pptVIP

① ① ① ① 课后练部分 (1)审清题目:这篇习作属于(　　)作文。 A.写人　　　　　B.记事　　　　　 C.写景　　　　　D.状物 (2)审清内容:本次习作我们可以写(　　 )。(多选) A.自己和书的故事 B.种花带给自己的乐趣 C.学琴过程的艰难 D.诚信让自己的生活发生的变化 B ABD 1. 填一填,明确本次习作的任务。 (3)审清重点:题目中“更美好”限定了所选材料的性质,下列说法错误的一项是(　　)。 A.要写生活中使人欢喜的事 B.选取提高生活品质的写作素材 C.要举充满正能量的事例 D.写有消极意义的事 D 1. 填一填,明确本次习作的任务。 2.【选材训练】下面所补充的题目和材料,哪些不适合本次习作?在括号里画“×”。 (1)《爱让生活更美好》,写人与人、人与动植物、人与大自然等充满关爱的故事。 (　　) (2)《物质享受让生活更美好》,写生活中追求物质享受,从中获得快乐的事例。 (　　) (3)《阅读让生活更美好》,写阅读故事及阅读让自己成长获益的事。 (　　) × (4)《随心所欲让生活更美好》,写自己在家里“集万千宠爱于一身”的快乐生活。 (　　) (5)《宽容让生活更美好》,写与人相处时宽容待人,友谊更加深厚的故事 。 (　　) (6)《科技让生活更美好》,写现代生活中高科技给人们的生活带来积极影响的事例。(　　) 2.【选材训练】下面所补充的题目和材料,哪些不适合本次习作?在括号里画“×”。 × 3.【佳段赏析】读一读下面片段,借鉴写法。 从阅读中,我看见了朱自清《匆匆》里,那掩面叹息、感叹时光稍纵即逝的感慨;看见《背影》中“父亲”那坚实的臂膀和对“儿子”那种浓浓的关爱;看到了老舍笔下那悲惨心酸的旧北京人力车夫“祥子”的背影; 3.【佳段赏析】读一读下面片段,借鉴写法。 体会了《朝花夕拾》中鲁迅小时候的生活趣事。阅读让我拉近了与这个世界的距离,让我感觉世界好像缩小了许多。每天我都要在书堆里畅游一番。阅读,像磁石般吸引着我,在我面前展现出千姿百态的大千世界。 ① ① ① ①