《分数与小数的互化》学案.docxVIP

《分数与小数的互化》学案 　　一、设置悬念　　导入新　　1、出示进行前复习　　教师提问　　　　2、师：在我们的日常生活中，经常会遇到这样的问题：“小红和小明进行登山比赛，从山下到山顶，小红用了08小时，小明用了3/4小时，哪位同学登得快？”　　要解决这个问题，你有什么好办法？　　生1：把小数化成分数，再比较。　　生2：把分数化成小数，再比较。　　师：大家的想法都很好，要想比较两个人的速度，需要把这两个数统一成一类数，要么都是小数，要么都是分数，这样才能便于比较，今天这节我们就来学习分数、小数互化的一般方法。（板书题）　　二、自主探究　　学习新知　　1、自主探究小数化分