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2019年斑马线图片范文 　　 篇一：斑马线减速带警示标志图片 ? 　　 东兴市东兴镇松柏中学 ? 　　 校门口减速带、斑马线、警示标志图片 ? 　　 篇二：大班社会：马路上的斑马线 ? 　　 大班社会：马路上的斑马线 ? 　　 大班社会：马路上的斑马线 ? 　　 设计思路： ? 　　 日常生活中我发现现在的幼儿在自我保护方面知识比较缺乏，成人的过渡保护是造成这种情况的重要原因，为了让幼儿体会社会生活，并结合近期我班正在开展的主题活动“小司机”，我预设了语言活动“马路上的斑马线”，因为在主题活动中我看到孩子们不但对各种各样的车辆非常感兴趣，而且对马路上的各种设施如红绿灯等也产生了兴趣，特别是马路上的斑马线，有的说这是人行道，有的说这是横道线??针对孩子们的兴趣点，我将通过有趣的故事，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。 ? 　　 活动目标： ? 　　 1、了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。 ? 　　 2、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。 ? 　　 活动准备： ? 　　 课件《马路上的斑马线》 ? 　　 活动过程： ? 　　 1、游戏“小司机”。 ? 　　 师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”， ? 　　 重点提问：猜猜我们为什么要停车？ ? 　　 小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。 ? 　　 二、讨论：斑马线 ? 　　 1．教师点击【图片欣赏】，呈现斑马线的图片。 ? 　　 重点提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达） ? 　　 小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线” ? 　　 2．教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片， ? 　　 重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！ ? 　　 三、欣赏故事：《马路上的斑马线》 ? 　　 1．教师播放课件【整体欣赏】，请幼儿分段欣赏故事。 ? 　　 重点提问：（1）小动物碰到什么困难啦？（2）请小朋友们为小动物们想想办法？ ? 　　 （3）后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？ ? 　　 （4）猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？ ? 　　 2、教师：小猴子想了一个什么办法？最后，小动物们能自己过马路了吗？ ? 　　 四、再次完整欣赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？ ? 　　 教师小结：我们在过马路时要走人行横道线（斑马线），才能保证过马路的安全。 ? 　　 附录： ? 　　 故事：马路上的斑马线 ? 　　 有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车.摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。 ? 　　 这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：我来帮你们！斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。 ? 　　 第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。 ? 　　 篇三：道路交通标线大全及图解 ? 　　 道路交通标线大全及图解 ? 　　 时间：20XX-11-1423:34:24来源：MSN汽车编辑：gc7c ? 　　 新手必读：道路交通标线大全及图解。 ? 　　 白色虚线和实线 ? 　　 通常道路交通标线都以白色居多，其中白色虚线是分隔同向行驶的车道，可以进行越线变道等操作;而白色实线则不允许越线行驶，常常作为白色虚线的延长线在交叉路口前出现，或是分隔路边的停车区域。 ? 　　 黄色实线 ? 　　 黄色实线用来区分不同方向的车道，一般画在马路正中间，车道多的路面上就是双黄线，车道少的路面上则用单黄线。而无论单黄线还是双黄线，均严格禁止车辆跨越，因此压线行驶、超车或者掉头等都是不允许的。一旦违规，就等着被罚款吧。 ? 　　 黄色虚线 ? 　　 黄色虚线也是为了区分不同方向的车道，通常设置在较为狭窄的路面上。而不论单黄线还是双黄线，只要是虚线，就可以越线借道超车或掉头，当然必须要在保证安全的情况下。 ? 　　 虚实线 ? 　　 在匝道、桥梁前后并入主路的地方常常会出现