小学数学五年级上册《平面图形面积的复习》.docVIP

新人教版小学数学五年级上册《平面图形面积的复习》精品教案 【教学目标】?? 1、使学生进一步理解和掌握平面图形的计算方法，能进一步理解计算公式的推导过程及相互之间的联系，能正确、灵活地应用公式进行有关计算，解决一些简单的实际问题。 ?2、继续培养学生的空间观念，发展学生的思维能力。 ?3、渗透生活中处处有数学，事物可转化的观念，促进学生发展。 【教学重点】整理、完善知识结构，正确解决实际问题。 【教学难点】理解平面图形面积计算公式的推导过程及内在联系。 【教学准备】每组六个平面图形的纸片，一张白纸。关于面积计算公式推导的多媒体课件。 课前交流： 1、同学们，我们又见面了，高兴吗？相信这是大家的心里话。子曰：有朋自远方来不亦乐乎。 2、大家知道咱们临沂正全民动员积极准备的一项活动是什么吗？（创建国家园林城市）说一说我们周围的环境有哪些变化？（生说） 师：临沂这座乘书圣武圣之风韵，接蒙山沂水之灵气的城市会更加美好辉煌。 【教学过程】 创设情境，导入复习 师：同学们，为了配合国家级园林城市的创建，徐老师的学校也开展了“我为校园添春色”的活动，一位六年级的同学就为学校的一块空地设计了一个绿化方案。（播放课件） 在这个方案中，你能得到哪些图形信息？ 生说师贴图形（长方形、正方形、梯形和圆形） 师：对，这个方案就是利用我们学过的平面图形的知识设计的，为了使设计工作顺利进行，这节课我们就来复